Адамда айналасындағы әлемді әр түрлі түстер мен реңктерде көру мүмкіндігі бар. Ол күннің батуына, изумруд жасыл желекке, түпсіз көк аспанға және табиғаттың басқа да сұлулығына тамсана алады. Түсті қабылдау және оның адамның психикасы мен физикалық жағдайына әсері осы мақалада талқыланады.
Түс дегеніміз не
Түс – адам миының көрінетін жарықты субъективті қабылдауы, оның спектрлік құрылымындағы айырмашылықтар, көзбен сезіледі. Адамдардың басқа сүтқоректілерге қарағанда түстерді жақсырақ ажырату қабілеті бар.
Жарық көз торының фотосезімтал рецепторларына әсер етеді, содан кейін олар миға берілетін сигнал шығарады. Түсті қабылдау тізбекте күрделі түрде қалыптасады екен: көз (торлы қабықтың және экстерорецепторлардың нейрондық желілері) – мидың көрнекі бейнелері.
Осылайша, түс – көздің жарық сезгіш жасушалары – конустар мен таяқшалардан келетін сигналдарды өңдеу нәтижесінде пайда болатын адам санасындағы қоршаған дүниенің интерпретациясы. Сонымен қатар, біріншітүсті қабылдауға, ал екіншісі - ымырттағы көрудің анықтығына жауапты.
Түстердің бұзылуы
Көз негізгі үш тонға жауап береді: көк, жасыл және қызыл. Ал ми түстерді осы үш негізгі түстің қосындысы ретінде қабылдайды. Егер торлы қабық кез келген түсті ажырату қабілетін жоғалтса, онда адам оны жоғалтады. Мысалы, жасыл мен қызылды ажырата алмайтын адамдар бар. Ерлердің 7% және әйелдердің 0,5% осындай ерекшеліктерге ие. Адамдардың айналасындағы түстерді мүлдем көрмеуі өте сирек кездеседі, бұл олардың торындағы рецепторлық жасушалардың жұмыс істемейтінін білдіреді. Кейбіреулер әлсіз ымырт көруінен зардап шегеді - бұл олардың әлсіз сезімтал таяқшалары бар екенін білдіреді. Мұндай проблемалар әртүрлі себептермен туындайды: А витаминінің жетіспеушілігіне немесе тұқым қуалайтын факторларға байланысты. Дегенмен, адам «түс бұзылыстарына» бейімделе алады, сондықтан арнайы емтихансыз оларды анықтау мүмкін емес. Қалыпты көру қабілеті бар адамдар мыңдаған реңктерді ажырата алады. Адамның түсті қабылдауы қоршаған дүние жағдайларына байланысты өзгереді. Бір тон шам жарығында немесе күн сәулесінде басқаша көрінеді. Бірақ адамның көру қабілеті бұл өзгерістерге тез бейімделіп, таныс түсті анықтайды.
Пішінді қабылдау
Табиғатты танып-біле отырып, адам әлем құрылымының жаңа принциптерін - симметрияны, ырғақты, контрастты, пропорцияларды үнемі ашып отырды. Бұл әсерлер оған бағыт-бағдар беріп, қоршаған ортаны өзгертті, өзіндік қайталанбас әлемін жасады. ATодан әрі шындық объектілері адам санасында айқын сезімдермен ұштасатын тұрақты бейнелерді тудырды. Пішінді, өлшемді, түсті қабылдау жеке тұлғамен геометриялық фигуралар мен сызықтардың символдық ассоциативті мағыналарымен байланысты. Мысалы, бөлінулер болмаған кезде вертикалды адам шексіз, өлшемсіз, жоғары бағытталған, жарық деп қабылдайды. Төменгі бөліктегі қалыңдау немесе көлденең негіз оны адамның көз алдында тұрақты етеді. Бірақ диагональ қозғалыс пен динамиканы білдіреді. Анық тік және көлденең сызықтарға негізделген композиция салтанаттылыққа, статикалыққа, тұрақтылыққа тартылады, ал диагональдарға негізделген кескін өзгергіштікке, тұрақсыздыққа және қозғалысқа бейім болады.
Қос әсер
Түсті қабылдау күшті эмоционалдық әсермен қатар жүретіні жалпы мойындалған. Бұл мәселені суретшілер егжей-тегжейлі зерттеген. В. В. Кандинский түстің адамға екі түрлі әсер ететінін атап көрсетті. Біріншіден, адам көзді бір түске қызықтырғанда немесе оған тітіркенгенде физикалық әсер етеді. Бұл әсер таныс нысандарға келгенде тез өтеді. Дегенмен, әдеттен тыс контексте (мысалы, суретшінің картинасы) түс күшті эмоционалды тәжірибені тудыруы мүмкін. Бұл жағдайда жеке адамға түс әсерінің екінші түрі туралы айтуға болады.
Түстің физикалық әсері
Психологтар мен физиологтардың көптеген эксперименттері түстің адамның физикалық жағдайына әсер ету қабілетін растайды. Дәрігер Подольскийадамның түсті визуалды қабылдауын былай сипаттады.
- Көк түс – антисептикалық әсері бар. Оны іріңді және қабынумен қарау пайдалы. Сезімтал адамға көк реңк жасылға қарағанда жақсы көмектеседі. Бірақ бұл түстің "артық дозасы" депрессия мен шаршауды тудырады.
- Жасыл - ұйықтататын және ауырсынуды басатын түс. Ол жүйке жүйесіне оң әсер етеді, ашушаңдықты, шаршауды және ұйқысыздықты басады, сонымен қатар тонусын жақсартады және қан қысымын төмендетеді.
- Сары түс – миды қоздырады, сондықтан ақыл-ой кемістігіне көмектеседі.
- Қызғылт сары түс – ынталандырушы әсерге ие және қан қысымын көтермей импульсті жылдамдатады. Бұл көңіл-күйді жақсартады, сергектік береді, бірақ уақыт өте шаршайды.
- Күлгін түс - өкпеге, қан тамырларына, жүрекке әсер етеді және дене тіндерінің төзімділігін арттырады.
- Қызыл түс - жылыту әсері бар. Ол мидың жұмысын ынталандырады, меланхолияны жояды, бірақ үлкен дозада ол тітіркендіреді.
Түстердің түрлері
Түстің қабылдауға әсерін жіктеудің әртүрлі әдістері бар. Барлық реңктерді ынталандырушы (жылы), ыдырайтын (суық), пастелді, статикалық, саңырау, жылы қараңғы және суық қараңғы деп бөлуге болатын теория бар.
Тітіркендіргіш (жылы) түстер қозуды арттырады және тітіркендіргіш ретінде әрекет етеді:
- қызыл - өмірді растайтын, күшті ерік;
- апельсин - жайлы, жылы;
- сары - жарқыраған,хабарласуда.
Ыдыраушы (суық) тондар толқуды басады:
- күлгін - ауыр, терең;
- көк - қашықтықты ерекшелейді;
- ашық көк - бағыттаушы, ғарышқа апаратын;
- көк-жасыл - өзгермелі, қозғалысты баса көрсетеді.
Пастель реңктері таза түстердің әсерін басады:
- қызғылт - жұмбақ және нәзік;
- сирень - оқшауланған және жабық;
- пастелді жасыл - жұмсақ, нәзік;
- сұр-көк - ақылды.
Статикалық түстер тепе-теңдікті сақтайды және қызықты түстерден алаңдатады:
- таза жасыл - сергітетін, талап ететін;
- зәйтүн - жұмсартатын, тыныштандыратын;
- сары-жасыл - азат ететін, жаңаратын;
- күлгін - сыпайы, талғампаз.
Саңырау тондар концентрацияға ықпал етеді (қара); қозуды тудырмаңыз (сұр); тітіркенуді өшіру (ақ).
Жылы қара түстер (қоңыр) летаргия, инерция тудырады:
- ocher - қозудың өсуін жұмсартады;
- жер қоңыр - тұрақтандырады;
- қара қоңыр - қозуды төмендетеді.
Қою салқын реңктер (қара және көк, қою сұр, жасыл және көк) тітіркенуді басады және оқшаулайды.
Түс және тұлға
Түсті қабылдау көп жағдайда адамның жеке ерекшеліктеріне байланысты. Бұл факт неміс психологы М. Люшердің түсті композицияларды жеке қабылдау туралы еңбектерінде дәлелденді. Сәйкесоның теориясы, әр түрлі эмоционалдық және психикалық күйдегі жеке адам бір түске әртүрлі әрекет ете алады. Сонымен қатар түсті қабылдау ерекшеліктері тұлғаның даму дәрежесіне байланысты. Бірақ рухани бейімділік әлсіз болса да, қоршаған шындықтың түстері екіұшты түрде қабылданады. Жылы және ашық реңктер қараңғыға қарағанда көзді көбірек тартады. Сонымен қатар, мөлдір, бірақ улы түстер алаңдаушылық тудырады және адамның көруі демалу үшін еріксіз суық жасыл немесе көк реңкке ұмтылады.
Жарнамалардағы түс
Жарнамалық шағымда түс таңдау тек дизайнердің талғамына байланысты болуы мүмкін емес. Өйткені, ашық түстер әлеуетті клиенттің назарын аударып, қажетті ақпаратты алуды қиындата алады. Сондықтан, жарнама жасау кезінде жеке тұлғаның пішіні мен түсін қабылдауы міндетті түрде ескерілуі керек. Шешімдер ең күтпеген болуы мүмкін: мысалы, жарқын суреттердің түрлі-түсті фонында адамның еріксіз назарын түрлі-түсті жазуға емес, қатаң қара-ақ жарнамаға аударуы мүмкін.
Балалар және түстер
Балалардың түсті қабылдауы бірте-бірте дамиды. Алдымен олар тек жылы реңктерді ажыратады: қызыл, қызғылт сары және сары. Содан кейін психикалық реакциялардың дамуы баланың көк, күлгін, көк және жасыл түстерді қабылдай бастауына әкеледі. Тек жасы ұлғайған сайын балаға түс реңктері мен реңктерінің барлық алуан түрі қолжетімді болады. Үш жасында балалар, әдетте, екі немесе үш түсті атайды және беске жуық таниды. Оның үстіне кейбір балалар ажырата алмай қиналадытіпті төрт жаста да негізгі тондар. Олар түстерді нашар ажыратады, атауларын әрең есте сақтайды, спектрдің аралық реңктерін негізгілерімен ауыстырады және т.б. Бала қоршаған әлемді адекватты қабылдауды үйрену үшін оны түстерді дұрыс ажырата білуге үйрету керек.
Түстерді қабылдауды дамыту
Түстерді қабылдауды жастайынан үйрету керек. Нәресте табиғатынан өте ізденімпаз және әртүрлі ақпаратты қажет етеді, бірақ баланың сезімтал психикасын тітіркендірмеу үшін оны біртіндеп енгізу керек. Ерте жаста балалар әдетте түсті заттың бейнесімен байланыстырады. Мысалы, жасыл – шырша, сары – тауық, көк – аспан, т.б. Мұғалім осы сәтті пайдаланып, табиғи формаларды пайдалана отырып, түсті қабылдауды дамытуы керек.
Өлшемі мен пішінінен айырмашылығы, түсі тек көрінеді. Сондықтан тонды анықтауда суперпозиция арқылы салыстыруға үлкен рөл беріледі. Екі түсті қатар қойса, әр бала олардың бірдей немесе әртүрлі екенін түсінеді. Бұл ретте оған әлі де түстің атын білудің қажеті жоқ, «Әр көбелекті бір түсті гүлге отырғыз» сияқты тапсырмаларды орындай алу жеткілікті. Бала түстерді көрнекі түрде ажыратуды және салыстыруды үйренгеннен кейін, үлгі бойынша таңдауды бастау мағынасы бар, яғни түсті қабылдаудың нақты дамуына. Ол үшін Г. С. Швайконың «Сөйлеуді дамытуға арналған ойындар мен ойын жаттығулары» атты кітабын пайдалануға болады. Қоршаған әлем түстерімен танысу балаларға шындықты нәзік және толық сезінуге көмектеседі, ойлауды дамытады,бақылау, сөйлеуді байытады.
Көрнекі түс
Ұлыбританияның бір тұрғыны – Нил Харбиссон қызықты эксперимент жасады. Бала кезінен түстерді ажырата алмаған. Дәрігерлер одан сирек кездесетін көру ақауы – ахроматопсияны тапты. Жігіт айналадағы шындықты ақ-қара фильмдегідей көрді және өзін қоғамнан тыс адам деп санады. Бір күні Нил экспериментке келісіп, оның басына әлемді барлық түрлі-түсті әртүрлілігінде көруге мүмкіндік беретін арнайы кибернетикалық құралды орнатуға рұқсат берді. Түсті көзбен қабылдау мүлдем қажет емес екен. Нилдің басының артына дірілді қабылдап, дыбысқа айналдыратын чип пен сенсоры бар антенна орнатылды. Сонымен қатар, әрбір нота белгілі бір түске сәйкес келеді: fa - қызыл, ла - жасыл, до - көк және т.б. Енді Харбиссон үшін супермаркетке бару түнгі клубқа баруға ұқсайды, ал көркем галерея филармонияға баруды еске салады. Технология Нилге табиғатта бұрын-соңды болмаған сезім сыйлады: көрнекі дыбыс. Ер адам өзінің жаңа сезімімен қызықты эксперименттер жасайды, мысалы, ол әртүрлі адамдарға жақындайды, олардың бет-әлпетін зерттейді және портреттерге музыка жазады.
Қорытынды
Түсті қабылдау туралы шексіз айтуға болады. Мысалы, Нил Харбиссонмен жүргізілген тәжірибе адамның психикасы өте пластикалық және ерекше жағдайларға бейімделе алатынын көрсетеді. Сонымен қатар, адамның ішкі дүниесінен көрінетін сұлулыққа деген құштарлығы бар екені анықәлемді монохромды емес, түсті түрде көру қажеттілігі. Көру – зерттеу ұзақ уақытты қажет ететін ерекше және нәзік құрал. Ол туралы мүмкіндігінше көбірек білу әркімге пайдалы болады.
