Православие педагогы және психологы Татьяна Владимировна Воробьеваны оқу емес, көру және тыңдау қызықты, әсіресе оның балалар проблемалары және оларды шешудің дұрыс тәсілі туралы қызықты әңгімелері.
Балалық шаққа берілген өмір
Татьяна Воробьева - православиелік психолог. Оның өмірбаяны оның әдістерінің көптеген жанкүйерлері үшін құпия болып қала береді. Кітаптарын қайдан алуға болатынын сұрағанда, ол иығын қиқаң еткізді: ешқайда жоқ, олар әлі сызбада. Бұл оның өзі психологияның сенімді білімімен байытылған баға жетпес педагогикалық тәжірибенің нағыз энциклопедиясы болғанына қарамастан. Ал Татьянаның кітап жазуға уақыты жоқ.
Татьяна Воробьева өмірін балаларға арнады және күн сайын оларға деген сүйіспеншілігін оятуда. Балалар психологиясы бойынша кеңестер беріп, педагогикалық пікірталастарға қатысады. Оның бейне лекциялары ата-аналарды баласына мұқият даналықпен қарауға үйретеді.
Балалар үйінің қызы
Татьяна Воробьеваның психолог болуы бекер емес. Өмірбаян оның іс-әрекетінің себептерін түсінуге көмектеседі.және шығармашылық ашу.
Татьянаның алғашқы өмірлік әсері балалар үйімен байланысты. Сондықтан ол ана мен әке махаббатынан, үйдегі жайлылық пен отбасылық қуаныштан айырылған баланың жан дүниесінде не болып жатқанын жақсы түсінеді. Мұндай балаларға ашуланбауға, олардың қабығына жабылмауға, керісінше, оның өзі бар бақытты және толыққанды отбасын құруға қалай көмектесуге болады?
Енді Татьяна Воробьева оларға сенімді түрде айта алады: "Әке-шешеңді сыйла! Олар қандай болса да, құрметтеңіз және ешбір жағдайда айыптамаңыз, өйткені оларды бізге Құдай берді". Олар тіпті жағымсыз қылықтарымен де үйретеді. Маскүнемдердің балалары байғұс аналары мен әкелерінің шыдамдылығы мен кешірімділігімен құтқарылады; Түрмеде отырған әке тағдырдың жазуымен: «Балам, мен сияқты істеме», - дейді. Болашақ психологтың өмір бойы өткізген балалар үйінің сабағы: сіз ренжідіңіз, бірақ сіз ондай емессіз.
Өмірімнің жартысы әулиелердің арасында өтті
Кәсіби педагог ретінде Татьяна Воробьева балабақшадағы балалармен өткізген сабақтарының арқасында қалыптасты. Жұмыс таңдаудағы бір уәж оның қиыншылыққа тап болуы және біреудің: «Балабақшада тамақтанады» деген кеңесі оның тағдырын шешті. Бірақ сол кезде әйел балалардың арасында болу қандай бақыт екенін түсінді, өйткені бес жасқа дейін олардың бәрі пәк әрі қасиетті.
Олардың сезімталдығы, риясыздығы, шынайылығы мен сүю қабілеті болашақ Ресейдің еңбек сіңірген мұғалімі үшін өмір мектебіне айналды.
Воробьева жәнеәдістемелік жұмыс, сонымен қатар Балалар үйінде қызмет көрсету болды. 40 жылдық ұстаздық тәжірибесін қорытындылай келе, ол былай дейді: «Балалар - бұл шексіз сабақ».
Күйеуімнің отбасы маған бәрін сыйлады
Өмірде кездейсоқ ештеңе жоқ, Татьяна Воробьева сенімді. Ердің отбасы бұрынғы жетімдер үйінің бойжеткені үшін махаббат пен отбасылық берекенің мектебі болып шығуы кездейсоқ емес. Ғалым, физик-теоретик күйеуін қатты құрметтейді. Татьяна Владимировнаның екі ересек ұлы бар, немерелері бар. Ерлі-зайыптылық қарым-қатынастардың үйлесімділігін сақтау және өз балаларын тәрбиелеудегі жарты ғасырға жуық тәжірибе - әйел мұғалім үшін психологиялық қорытындылар үшін материал.
Отбасын сақтап қалу үшін сатқындыққа шыдау керек пе деген сұраққа православиелік Татьяна Воробьева біржақты жауап береді: «Сіз өмір бойы шыдауыңыз керек. одақты біріктіретін және оны сақтайтын махаббат. Бұл әйелдің өмірлік міндеті. Қоғамда өзін-өзі көрсетуге, мансап жасауға дағдыланған, отбасын екінші кезектегі нәрсе деп санайтын заманауи әйелдерге оның ұсыныстарын беру қиын. Ал отбасы - бұл мәңгілік өмірде құтқарылуға әкелетін крест, азап. Иә, бұл өмірде кеңесті әйел – әйел ретінде де, ана ретінде де ұстанатын жоғары стандартты кәсіби маман береді.
Имансыз психолог болмайды
Татьяна Воробьева (православиелік психолог) балабақшада жұмыс істеген кезде педагогикалық тәжірибе жинақтады. Балалар үйінде ол жалғызбасты балалардың рухы үшін мұғалімнің жауапкершілігінің толық көлемін ашты. Оң үшінмінез-құлық тәжірибе мен сүйіспеншілікті ғана емес, сонымен қатар физиологияны, даму психологиясын және медицинаны білуді қажет етеді. Университетте оқып, диплом алған Татьяна Владимировна мұнымен тоқтап қалмайды, өйткені психология – Құдайға тән жан туралы білім және оны зерттеу шектелмейді.
Дұрыс тәрбие беру үшін адамның бұл өмірге не үшін келгенін білу керек. Балаларын зайырлы, жер бетіндегі өмірге тәрбиелеп отырған ата-ананың ақыл-ойын, іскерлік қасиеттерін, өзін өзі қорғай білу қабілетін дамытуға тырысады. Бұл арада дүниелік психологтар осындай ұсыныстар бере алады: егер әжеңіз сізді ренжітсе, оны сызыңыз, жыртып тастаңыз және өртеп жіберіңіз (болашақта қарсыластарыңызбен қалай әрекет ететініңізді қайталаңыз).
Татьяна Воробьеваның православиелік нанымдары – адам мәңгілік туылады, балалар ата-анасына Құдайдан «қарызға» берілген және Оған қайта оралуы керек. Ал балалардың ата-анаға деген сүйіспеншілігін тәрбиелеу өзегі болуы керек. Соңғылары сөз бен мінез-құлықты ғана емес, ішкі сезімін де ұстануға міндетті. Ал егер оларға балалық шағында бала ауыртпалық түссе, қартайған шағында балалар оған жек көретін жүкке айналуы әбден мүмкін. Балаңызды өмірге кедергі деп санау – Жаратушының сыйына түкіру. Сонымен қатар, ата-аналар балаларының үстінен шағымдану арқылы олардың өмірлік күшінен айырады, болашақта жеңіліске ұшырайды.
Түсіну керек
Психолог деген атаққа ие болу және жанның дамуына байланысты қиын жағдайларда көмек көрсету үшін теорияны білу жеткіліксіз. Татьяна Воробьева - ең жоғары психологбіліктілік санатына ие болды және ол теориялық есептеулермен үйлесімді ұштасатын педагогикалық тәжірибесінің арқасында аталды. Оның кеңесі бастапқыда ескерілмесе де, нақты және маңызды.
Бірде балалар үйінің бір қызымен болған оқиға. Баланы американдық ата-ана асырап алмақ болған. Бес жасар қызды көргеннен кейін Татьяна Воробьева: оны шетелге жіберу мүмкін емес деген қорытындыға келді. Бұл баланың ана тілінде сөздік қоры тым аз, оның жан дүниесінің қажеттілігін жеткізе алмайды. Балалар үйінде оны түсінді, ал шетелде, шет тілді ортада орыс қызы шетел сөздерін білсе де, рухани өмірін дұрыс сипаттай алмайды. Психологтың болжамы бес жылдан кейін, қыз жетілген соң американдық отбасынан қашып кеткен кезде орындалды. "Маған олардың тамағы мен киім-кешектері керек емес, мені түсіну керек", - деп түсіндірді тәртіпсіздікті.
Кәсіби кеңестер
Психолог Татьяна Воробьеваның кеңесі қазіргі таңда шет тілдерін ерте үйренуге араласпау керектігі туралы өзекті. Шет тілді ортаны тереңдетіп оқытуға балабақша да, бастауыш мектеп те жарамайды. Ана тілінің фонетикалық және лексикалық қоры қалыптасуы керек. Бала орыс тілінде анық және дұрыс сөйлеуді үйренуі керек. Басқа біреудің сөзін 9-12 жаста меңгерген дұрыс.
Ол да алты жасынан бастап оқуды жақтамаған. Және бұл интеллектуалдық дайындық туралы емес. Психиканың ерікті қасиеттері негізінен жеті жасқа қарай қалыптасады. Алты жастабалаға мұғалімнің талаптары мен мектеп тәртібін орындауға мәжбүрлеу қиын. Бұл жастағы балалардың барлығында білімге құмарлық сияқты күшті мотивация бола бермейді. Мектептегі сабақтар алты жасар бала үшін азаптау болуы мүмкін. Олар одан бір жыл балалық шақтарын алып тастайды. Бірақ жан интеллекттен емес, баланың ерте жаста басынан өткеруге уақыты бар немесе үлгермейтін сезімдерден дамиды.
Сәбилік шақтың жас психологиясы
Татьяна Воробьева (мұғалім, психолог) 2015 жылдың 22 қаңтарында ХХІІІ Рождестволық оқуда сөйлеген сөзінің көп бөлігін жас дағдарыстары мәселелеріне және осы даму кезеңдеріндегі ата-аналардың дұрыс мінез-құлқына арнады.
Бірінші мұндай дағдарыс – үш жыл. Нәресте жынысы бойынша өзін-өзі анықтайды. Бұл жаста ұлдың, болашақ ердің, жақын арада әйел болатын қыздың бойындағы қасиеттерді тәрбиелеу басталады. Жігіт үшін басты қасиет жауапкершілік сезімі болуы керек: ұлдар отбасына, жақындарына, Отанына қызмет ету үшін дүниеге келген. Қыздарда әйелдің негізгі қасиеті - шыдамдылық болуы керек. Үш жас - бұл дүниені терең эмоционалды түсіну. Осы кезеңде нәрестенің мойынсұнуына қол жеткізу үшін оның көңіл-күйінің тонусын реттеу керек.
Дамуының келесі революциялық кезеңі – 5 жыл. Бұл жаста ерікті қасиеттердің қалыптасуы басталады, ол жеті жасқа дейін мектепке дайындықты қамтамасыз етеді. Айтылғандай баладан дұрыс нәрсені талап етуге болады.
Жеті жаста эмоционалды-ерікті бақылау қалыптасады, баладаэмоциялар мен ерік-жігерді тежеу және дұрыс бағытта бағыттау үшін жеткілікті психикалық күші бар (оқу әрекетін бастау уақыты келді).
Белуді қажет ететін үш нәрсе
Жазалау - бұл қажетті және өте нәзік нәрсе. Татьяна Воробьева тәрбиенің интимді процесс екенін және ол тек екеуіне қатысты екенін қайталаудан жалықпайды. Сондықтан, әкем жазалағанда, анамның араласуға құқығы жоқ және керісінше. Психолог жанды бұзу деп атайтын үш құқық бұзушылық физикалық жазаны қолдануға мүмкіндік береді.
- Бала ата-анасына қол көтереді. Ол дереу сөгіс алуы керек, оның үні мұндай жағдайға жол берілмейтініне күмән келтірмейді.
- Ұлы немесе қызы тамақты мазақ етіп, мазақ етеді. Күнделікті құдай берген нанын ызаланған бала қорлайды. Мұны да тез тоқтату керек.
- Ашуланған бала ата-ананың еңбегімен тапқан дүниесін сындырып, бұзады. Ашудың, рұқсат берудің және эмоционалды азғындықтың дамуын тоқтату және «өлім жазасы» белбеуін қолдану. Психолог баланы жазалау мен азаптау – ата-ананың мотивациясы арасында үлкен алшақтық бар екенін ескертеді. Сіз баланы жақсы көріп, өз ақыл-кеңесі үшін немесе біреудің ашуын шығару үшін тітіркену үшін ұруға болады. Соңғысы жарамсыз.
Компьютеріңіз бұзылсын
Компьютерде үш леп белгісі бар ақау бар. Оның виртуалды шындығы түтінді бұлт сияқты тірі әлемді бүркемелеп, балалардың қуанышын тартып алады.болу. Ол компьютерлік сленгке дейін қайнап, жан дүниесін бұзатын, есте сақтау қабілетін нашарлататын, компьютерлік ойындарға қатысы жоқ барлық нәрсеге қызығушылықты сөндіретін аянышты сөйлейді.
Компьютерге тәуелділік нашақорлыққа теңестіріледі және дәрі-дәрмекпен емделеді, өйткені 4-сыныпқа дейінгі балалар психоневротикалық ауруға ұшырайды, егер олар осы пұттан айырылса, истерикаға түседі. Компьютер әлемінің суррогаты ұл-қыздарын құртып жатыр. Мұғалім Татьяна Воробьева Ресей балаларының болашағына қатты алаңдайды және оның жарқын болуы үшін қолынан келгеннің бәрін жасайды.
