Мойынсұнғыш бала кенеттен «сахналық» күйзелістерді лақтырады, қалаған нәтижеге жету үшін аяқтарын таптай бастайды. Бұл 3 жастағы дағдарыс – баланың психикалық дамуында өзгерістер болатын кезең. Кейде бұл кезеңнің қарқындылығы соншалықты жоғары, ата-аналар валерианы ала бастайды. Дегенмен, психологтардағы баланың 3 жастағы дағдарысы әрбір нәрестенің өміріндегі міндетті кезең болып саналады. Дәл осы кезеңде бала өзінің дербес бірлік екенін түсінеді. Баланың өсуіне кедергі жасаудың қажеті жоқ. Бірақ оған осы қиын кезеңнен аман өтуге қалай көмектесуге болады, бұл туралы көбірек білу керек.
Баладағы 3 жас дағдарысы қандай?
Табиғат статикаға шыдамайды. Бізді қоршап тұрғанның бәрі үнемі қозғалып, өзгеріп отырады. Бұл ереже баланың психикасының сипаттамасына өте сәйкес келеді.
Психиканың дамуында мезгіл-мезгіл дағдарыс кезеңдері болады. Бұл кезеңде білім тез жинақталады.және дағдылар.
Дағдарыс ерекшеліктері 3 жыл - әлеуметтік коммуникацияларды толығымен өзгерту және қайта құрылымдау.
Бұл дағдарыс неліктен дамып жатыр?
Баланы қабығында жатқан балапан кейпінде елестетейік. Бұл «қабықтағы» әлем оған таныс және түсінікті. Ол сондай ыңғайлы. Бірақ бұл «қорғау» тұрақты емес. Бұл кезеңде де «жарық» пайда болатын сәт келеді.
Қабық сынып, бала белгілі бір әрекеттерді өзі жасай алатынын түсінеді. Тіпті белгілі бір дәрежеде анасының көмегінсіз де жасайды. Бала өзін мүмкіндігі мен қалауы бар автономды адам ретінде саналы түрде қабылдайды.
Демек, дағдарысқа 3 жыл болды. Психология бұл кезең баланың бойында ерік-жігер қасиеттері мен тәуелсіздіктің қалыптасуына ықпал етеді деп тұжырымдайды.
Баланың тәуелсіз болуға деген үлкен ұмтылысына қарамастан, нәресте әлі де қабілетсіз. Сондықтан ол ата-ананың немесе үлкендердің көмегінсіз жасай алмайды. «Мен өзім» және «Мен аламын» арасында қайшылықтар туындайды.
Баланың негізгі терісі бірден анасына жіберіледі. Құрдастарымен немесе басқа ересектермен бала өзін азды-көпті сабырлы ұстай алады.
Қай жас кезеңі?
Баланың жеке басының қалыптасуы кезінде белгілі бір жас шектеулері бар.
Дағдарыстың алғашқы көріністері 18-20 айда пайда болуы мүмкін. Бұл ерте жас. 3 жылға созылатын дағдарыс әдетте 2,5 жылдан 3,5 жылға дейін болуы мүмкін.
Бұл күрделі құбылыстың ұзақтығы біршама шартты. Кейбір жағдайларда дағдарысбірнеше жылға созылуы мүмкін.
Айқын психоэмоционалдық реакциялар бірнеше сипаттамаларға байланысты, атап айтқанда:
- Балалардың темпераменті. Холерик/сангвиник балада белгілер флегматик немесе меланхолик балаға қарағанда айқынырақ көрінеді.
- Ата-ана тәрбиесі. Егер ата-аналардың ата-анасының авторитарлық стилі болса, онда балалардың негативизмінің көрінісі кейде күшейеді.
- Ана мен бала арасындағы қарым-қатынастың ерекшелігі. Ана балаға психологиялық тұрғыдан неғұрлым жақын болса, жағымсыз сәттерді жеңу соғұрлым оңай болады.
Эмоционалдық реакциялар көрінісінің жарықтығына сыртқы жағдайлар да әсер етеді. Мысалы, егер бұл кезеңнің шыңы баланың балабақшаға бейімделуінің басына түссе. Көбінесе отбасында кіші інісі немесе әпкесі дүниеге келеді. Мұндай жанама сыртқы жағдайлар баланың психоэмоционалдық реакцияларын күшейтеді.
Дағдарыс белгілері 3 жыл
Дағдарыс жеті симптоммен сипатталады. Бұл ерекше белгілер баланың ересектерден тәуелсіз болу кезеңіне кіргенін дәл анықтауға көмектеседі. Бірақ оның шамадан тыс эмоционалдылығы бұзылудың немесе зияндылықтың салдары емес.
Негативизм
Бұл көріністі мойынсұнбаушылықтан ажыратуды дұрыс үйрену керек. Бұзылған баланың мінез-құлқы ата-ана талабына сай келмейтін қалауынан болады.
Бірақ балалық шақтағы негативизм кезінде нәресте тіпті өз қалауынан бас тартады, өйткені бастаманы ересек сүйікті адам жасайды. Мысалды толығырақ қарастырайық:
- Бағынбау. Бала өз құрдастарымен көшеде ойнады. Анасы тамақ ішуге шақырады. Бірақ бала үйге барудан бас тартады, өйткені ол әлі баспаған. Оның мінез-құлқының негізінде анасының үйге келу талабына қайшы келетін серуенге ұмтылу жатыр.
- Негативизмнің көрінісі. Бала ұзақ уақыт бойы далада ойнайды. Оны кешкі асқа үйге шақырады. Бірақ бала шаршап, аш болса да, үйге барудан үзілді-кесілді бас тартады. Үйге кіруден бас тартуы анасымен бетпе-бет келгісі келгендіктен. Олардың тілектері бірдей болса да.
3 жылдық дағдарыста симптомдар мен жағымсыз реакциялар сұраныстың өзіне емес, нақты адамға бағытталған. Көбінесе ана осындай нысанға айналады.
Қыңырлық
Қыңыр мінезді негативизммен шатастыруға болады. Дегенмен, теріс көзқарас белгілі бір адамға емес, өмір салтына бағытталған. Қарапайым тілмен айтқанда, нәресте оны қоршап тұрған заттарға наразылық білдіреді.
3 жылдық өмір дағдарысы бала тәрбиесіне басқаша көзқараспен қарайтын отбасыларда өткір болады. Көбінесе ата-әжелер баланы қатты бүлдіреді, ал ата-аналар, керісінше, көп нәрсеге тыйым салады.
Қыңыр күйдегі бала ешбір өтінішті мүлде орындағысы келмейді. Ол көбінесе оларды елемейді. Мысалы, ата-анасы дизайнерді қорапқа салу керектігін айтқанына қарамастан, бала Лего ойнай береді.
Егер балада 3 жастағы дағдарыс осылай көрінсе, онда нәрестенің назарын уақытында басқасына ауыстыру маңызды.белсенділік. Белгілі бір уақыттан кейін ол өзі ойыншықтарды алып тастайды немесе қолын жуады. Ал ата-ана оны мұны істеуге және «жанның үстінен тұруға» мәжбүрлемейді.
Қыңырлық
Қыңырлық пен табандылық екі бөлек нәрсе, оларды бір-бірімен шатастырмау керек. Табандылық - бұл нәрестеге мақсатқа жетуге мүмкіндік беретін ерік-жігердің көрінісі. Бірақ қыңыр бала бұған дейін талап еткендіктен ғана шыдайды.
Қыңырлық пен табандылық арасындағы айырмашылық туралы көбірек біліңіз:
- Төзімділік. Бала үстелге отырудан үзілді-кесілді бас тартады, өйткені ол текшелер мұнарасын аяқтамаған. Ол ыдырай береді.
- Қыңырлық. Егер анасы баланы таңғы асқа шақырса, бірақ ол бас тартса. Ал оған дейін қарны ашпағанын айтты. Оның қарны ашты және бірдеңе жегісі келеді.
Бұл жағдайда не істеу керек? Баланы сендіру және таңғы асқа табанды түрде шақыруды жалғастырудың қажеті жоқ. Дұрыс шешім - тамақты үстелге қалдырып, балаға қарны ашқанда жей алатынын айту.
деспотизм
Бала ата-анасын қалағанын жасауға мәжбүрлеу үшін барлық мүмкін және мүмкін емес әдістермен тырысады. Бұл тілек бір сәттік болса да. Бұл құбылыс балалық деспотизм деп аталады. Ересектердің біріне үстемдік ету ниетінің бір түрі.
Мысалы, бала секунд сайын анасымен бірге болғысы келеді. Егер отбасында бірнеше бала болса, онда нәресте ағасын / әпкесін қатты қызғанады: ол өзінің сүйікті ойыншықтарын алады, серуендеуге шыққысы келмейді.олармен бірге көше, қулықты шымшу, т.б.
Бұл мінез-құлық манипуляцияның тамаша үлгісі болып табылады.
Кеңес: кішкентай тиранның соңынан ерме. Оған қарама-қайшылықсыз немесе ашуланбай отырып, назарды бейбіт жолмен аударуға болатынын барлық жолмен көрсетіңіз.
Амортизация
Психологияда 3 жастағы дағдарыс баланың соңғы кездері өзіне маңызды болған нәрсені бірден бағаламауымен де сипатталады. Бұл ересектерге де, ойыншықтарға да, мінез-құлық ережесіне де қатысты.
Егер күтпеген жерден тәрбиелі сабырлы бала сүйікті ойыншығын лақтыра бастаса, қуыршақтың аяқ-қолын жұлып, кітаптың парақтарын жұлып немесе мысықтың құйрығын жұлып алса, онда 3 жастағы дағдарыс бетінде.
Дәл осы жаста балалар жақындарына дөрекі болады. Сәби әжесін ұруы немесе анасын «ақымақ» деп айтуы мүмкін.
Үш жастағы балалардың сөздік қорлары осы кезеңде белсенді түрде дамып келеді. Баланың ұятсыз сөздер айта бастауы ғажап емес. Балалар мұны ата-аналарының назарын аудару үшін пайдаланады.
Баланың жағымсыз эмоцияларын оңға бағыттауды үйрену маңызды. Мысалы, нәрестеңізбен жақсы мультфильмдер көріңіз, ертегілер оқыңыз. Баламен әңгіме ойынын тиімді ойнаңыз.
Ерік
Үш жастағы балалар тәуелсіз болуға тырысады. Сондықтан олардан жиі естуге болады: «Өмірге шықпаңыз. Мен өзім!». Баланың көмегінсіз өз бетімен бәрін жасауға тырысуы маңызды.ересек.
Әрине, бала аяқ киімінің бауын өзі байлап немесе шалбар киіп көрсе жақсы. Бірақ жолдан өтіп бара жатқанда анасының қолын итеріп жібергені жаман.
Баланың мінез-құлқындағы тәуелсіздік – өмірлік тәжірибе жинақтаудың алғашқы қадамы. Балаға бірінші рет бірдеңе нәтиже бермесе де, ол бірте-бірте өз қателіктерінен сабақ алады. Бірақ баланың әрекеттеріне гипотетикалық түрде зиян келтіруі мүмкін тыйым салулар енгізу керек.
Riot
«Кемедегі тәртіпсіздік» - нәрестенің үнемі бірдеңені талап ететін маңызды жақындарының моральдық қысымына реакциясы. Таңғы асты бір уақытта ішіңіз, көшеде қатты күлмеңіз, ойыншықтарды сындырмаңыз.
Ата-ана диктатурасы үйреншікті әрекеттерден бас тарту түрінде «төгілді». Мысалы, бала өз бетімен тамақ ішпейді, ол истерияға ұшырап, ашуын барлық жағынан көрсетеді.
Дәрігерлер мен психологтар истерия бір қарағанда қарапайым көрінетіндей оңай емес екенін бірауыздан айтады. Мұндай теріс жарылыстар иммундық жүйе мен қорғаныс жүйесінің денеде сәтсіздікке ұшырауына әкеледі. Агрессия шықпаса, аутоагрессия пайда болады (бала оны өзіне бағыттайды: өзін ұрады, тістейді, тырналады).
Жағдай оңай емес. Келесі «бүлік» кезінде ата-ананың өзін-өзі бақылауды жоғалтпауы маңызды. Егер бала қауіпсіздік ережелеріне қарсы шықса (көшеде доппен ойнағысы келсе), мұнда әрі қарай жүрудің қажеті жоқ.
Ата-ана не істеуі керек?
Егер нәресте 3 жаста дағдарысқа ұшыраса, өзін қалай ұстау керек? ЖиіБұл сұрақты ата-аналар психологтарға қояды. Баланың мінез-құлқындағы мұндай өзгерістер туа біткен зиян емес және тұқым қуалаушылық емес екенін түсіну маңызды. Кішкентай ғана адам тезірек өсіп, тәуелсіз болғысы келеді. Сондықтан ата-аналар осы кезеңде нәрестемен қарым-қатынастың басқа парадигмасын құруды үйренуі маңызды.
Үш жасында бала өзін-өзі қабылдап, өзінің «Менін» түсіне бастайды. Психологтар бұл кезеңде баланың бастапқы өзін-өзі бағалауы қалыптаса бастайды дейді. Ал бұл тек бала болса да тұлғаның туу процесі жүріп жатқанын білдіреді.
Ата-аналар дағдарыстың жағымсыз көрінісінің «өткір бұрыштарын» тегістеу керек. Ата-аналарға арналған негізгі ережелер:
- Балаңызға көбірек тәуелсіздік беріңіз. Нәрестені үй шаруасына қатыстыра бастаңыз. Пластикалық ыдыстарды жууға, үстелге майлықтарды қоюға сенуге болады. Жалғыз ерекшелік - бұл электр және газ құрылғыларымен жұмыс. Сәбиге қарапайым міндет болсын.
- Тыныштық және тек тыныштық. Егер ата-аналар баласының мінез-құлқының өзгеруіне тым эмоционалды түрде әрекет етсе, жағдай тек күрделене түседі. Егер анасы баланың истериясына тыныштықпен қараса, онда нәресте көз жасын манипуляциялау мүмкін болмайтынын түсінеді. Соңында бала тынышталып, оның мінез-құлқы қалпына келеді.
- Тыйымдардың санын азайтыңыз. Кейбір жағдайларда баланы шектемеу керек, әсіресе бұл оның ашуын тудырса. Оның жеке қауіпсіздігі мен әлеуметтік нормаларына қатысты маңызды ережелерді айтыңыз. Оларды ешқашан бұзбаңызтыйым салынған. Бірақ кішкентай нәрселерде ата-ана баласымен ымыраға келу керек.
- Балаңызға таңдау мүмкіндігін беріңіз. Жанжал жағдайын болдырмау үшін балаға өз таңдауын жасауға мүмкіндік беріңіз. Мысалы, кішкентай қыздан бүгін балабақшаға қандай көйлек киетінін сұраңыз: қызыл немесе қызғылт.
- Жағдайды талдау. Кез келген жанжалдан, ашуланудан немесе көз жасынан кейін баланың ішкі жағдайын талқылаңыз. Ата-ана ретінде эмоцияларыңызбен бөлісіңіз. Талқылау барысында бала өзінің қателігінің не екенін түсінуге үйренеді. Эмоцияларыңыз бен күйлеріңізді ауызша білдіру маңызды.
Дана ата-ана баласын тыңдайды және естиді.
Баланың ашуымен қалай күресуге болады?
3 жастағы дағдарыс – балалардың ашу-ызасының күшейетін уақыты. Осындай жағымсыз эмоциялардың пайда болуын дер кезінде болдырмау үшін психологтар ата-аналарға бірнеше ережелерді анықтайды:
- Эмоционалды истерикалық жарылыстың алдын алу үшін баламен келіссөздер жүргізуді үйрену керек. Мысалы, балалар ойыншықтары дүкеніне барар алдында нақты не сатып алатыныңызды көрсетіңіз. Әрине, 100% жағдайда бұл көмектеспейді, бірақ ашулану ықтималдығы айтарлықтай төмендейді.
- Тантрумның ортасында балаға бірдеңені түсіндіруге тырысудың қажеті жоқ. Оның есін жиып, тынышталуын күтіңіз. Нәрестенің тыныштық жағдайында ғана оның мінез-құлқы неге лайықсыз болғанын талқылаңыз. Назар аударыңыз: ол жаман емес, бірақ мінез-құлқы нашар. Айырмашылықты сезінесіз бе?
- Егер ашу-ыза көпшіліктің көзінше болса, онда баланы аудиториядан айырыңыз. Баланы ең аз адамдар бар жерге апарыңыз. Оның назарын қасынан өтіп бара жатқан әдемі көлікпен немесе қасынан өтіп бара жатқан мысықпен аударыңыз.
- Өз-өзіне сенімділікті жігерлендіріңіз. Егер бала бірдеңені жалғыз жасағысы келетінін көрсеткісі келсе, оған араласпаңыз. Бұл да көмектесуге тұрарлық емес. Сәтсіздік кезінде балаңызды сәттілік пен қолдау үшін мақтауды ұмытпаңыз. Көмекіңізді тек сұрақ түрінде ұсына аласыз.
- Баланың әрекетін бағаламаңыз. Сәбиге ат қойып, оған жапсырмаларды іліп қоюдың қажеті жоқ. «Ашакөз», «зиянды», «жаман» - ана баласына ұрысып жатқанда осы және басқа сөздерді жиі естиміз. Мұны істеу мүмкін емес. Бұл ұғымдар балада санадан тыс деңгейде қалыптасады. Болашақта бұл өзін-өзі бағалаудың төмендеуіне және "керісінше" әрекеттерге айналуы мүмкін.
Дағдарыс сипаттамасы 3 жыл ойынды негізгі әрекет ретінде ұсынады. Ашуға әкелетін барлық жағдайлар жеңіледі. Мысалы, қуыршақтармен азық-түлік сатып алыңыз, түскі ас кезінде сүйікті қуыршақтарды үстелге отырғызыңыз, емханаға немесе стоматологиялық емханаға саяхаттаңыз.
Шыдамдылық – ата-ана баласына көрсетуі керек басты қасиет. Әсіресе, егер ол үш жыл дағдарысты бастан өткерсе. Шыдамды болу дегеніміз - балаңыздың барлық ашу-ызасына тітіркенбей, өз іс-әрекеттеріңізге сабырлы және сенімді бола отырып жауап беру. Егер ересек адам ашуланса, ол балаға ашулану қалыпты жағдай екенін автоматты түрде үйретеді.
Балаға шыдамды болу – аяулы ата-ана болу. Сәби ата-анасының махаббаты мен жылуын сезінуі керек. Бала сіздің оны жақсы көретіндігіңізді көруі маңыздыкез келген жағдай. Бала өзін түсінетінін санадан тыс сезінгенде ғана оған барлық қиындықтарды жеңу оңайырақ болады.
Шектеулер мен рұқсаттар арасындағы тепе-теңдікті сақтау маңызды. Тым қатал авторитарлық ата-аналық стилі нәрестенің белсенділігі мен тәуелсіздігін басады. Балаға шамадан тыс қорғаныс да өте қауіпті, өйткені ата-ана оның қамқорлығымен толық дамуына кедергі жасайды.
Орталығы бала болып табылатын отбасында кикілжің жиі бала мен ата-ана қарым-қатынасы аясында туындайды. Онда 3 жылдық дағдарыстың белгілері ең өткір. Барлық ересектер, соның ішінде ата-әжелер үшін бірдей ата-ана үлгісін ұстану маңызды.
Баланың дамуы мен белсенділігі үшін жеткілікті еркіндік беру маңызды. Тек бұл жағдайда ата-ананың нәрестемен «төбелесу» қажеттілігі болмайды. Еркіндік беріңіз - баланың өзі және әлем туралы жаңадан қалыптасқан идеясын қолдаңыз.
Ата-ана не істемеуі керек?
Егер сіз балаңыздың қыңыр және бақыланбайтын, ерік-жігері әлсіз және бастамасы жоқ болып өскенін қаламасаңыз, оның пікірі сіз үшін ештеңе емес екенін көрсетпеңіз. Оны мәлімдемелерде баспаңыз. Балаға тәуелсіздік беріңіз.
Ешбір жағдайда балаға ұрысуға және оның қыңырлығына қарсы тұруға болмайды. Бұл тек балаға бақылауды толығымен жоғалтуға әкеледі. Тағы бір нұсқа бар: нәрестеде өзін-өзі төмен бағалаудың дамуы.
Диагностика
Әдетте үш жастағы дағдарыс дәрігердің араласуынсыз өтеді. Ата-аналар жеткілікті түрдебаланың мінез-құлқындағы өзгерістерді қабылдайды. Бірақ егер 3 жыл дағдарыста симптомдар шамадан тыс көрінсе, онда ата-аналар балалар психологы, психиатр, невропатологтың көмегіне жүгіне алады.
Диагностика келесі жұмыс әдістерін қамтиды:
- Сөйлесу. Симптомдардың басталуын, жиілігін және ұзақтығын өлшейтін сауалнама.
- Бақылау. Әңгімелесу кезінде маман баланың өзін қалай ұстайтынын мұқият қадағалайды. Симптомдар ата-ана мен нәресте арасындағы кездейсоқ әрекеттесу кезінде айқынырақ болады.
- Тексеру. Егер ұстамалар пайда болса (истерика, конвульсиялар), невропатолог баланы физикалық тексеруден өткізуі мүмкін. Ол өзінің сезімталдық дәрежесін, бұлшықет тонусын, күшін, рефлекстерін және қозғалыстарды үйлестіруді бағалайды.
Сонымен қатар дәрігер неврологиялық аурудың болуы үшін дифференциалды диагноз қоя алады.
Дағдарыстың екінші жағы
Әйгілі психолог Л. Выготский дағдарысты тек жағымсыз құбылыс ретінде ғана емес қабылдау керек деп есептейді. Оның артында жағымды мазмұн жасырылғаны анық. Бұл бір нәрсенің жаңа түріне көшу.
3 жастағы дағдарыста баланың импульсивті мінез-құлқы түріндегі белгілер оң жағынан қабылдануы керек, атап айтқанда:
- бала өнімді іс-әрекетке және оның табысын оң бағалауға ұмтылады;
- балалар өздерінің жеке басын сақтау үшін жетістіктерін асыра көрсетеді.
Бұл кезеңде ата-ананың ұстамды реакциясына баланың реніші күшейді. Сондықтан нәрестені оның жетістігі үшін уақытында мақтау маңыздыкіші.
Бұл мәселелер қаншалықты жиі кездеседі?
3 жастағы дағдарыстың көрінісі әрбір баланың өміріндегі міндетті құбылыс. Бұл нәрестені өсірудің заңды кезеңі. Бірақ жоғарыда сипатталған жағымсыз белгілер нәрестенің дамуы үшін қажетті шарт емес.
Даму дағдарыстары және әсіресе 3 жылдық дағдарыс біркелкі және айқын белгілерсіз өтуі мүмкін. Тек жеке ісік пайда болуы мүмкін, атап айтқанда:
- бала өзінің «менін» біледі;
- өзі туралы бірінші жақта айтады;
- өзін-өзі бағалау пайда болады;
- табандылық пен ерік-жігерлік қасиеттер пайда болады.
Ата-ана баланың жасына байланысты өзгерістерді ескерсе, бұл кезең жай ғана өтеді.
3 жылға созылған дағдарыста симптомдар мен жағымсыз мінез-құлық үрей тудыруға себеп емес, сондықтан сіз балаңызды тәртіпсіз және әдепсіз деп санамаңыз. Барлық балалар осы кезеңнен өтеді. Бірақ бұл жасына байланысты күрделі өзгерістердің барысын баласы үшін мүмкіндігінше жемісті ету әрбір ата-ананың құзырында. Ең алдымен баланы жеке тұлға ретінде құрметтеңіз. Оның пікірін тыңдаңыз.
Егер сіз балаңызбен қарым-қатынасты дұрыс реттесеңіз, онда 3 жылдық дағдарыс, симптомдар мен тәжірибелер азды-көпті тегіс өтеді.
