Бір заттың екіншісінен бөлінуі ғылымда «бөлу» деп аталады. Бірақ сол термин психологияда қолданылады. Сепаратио латын тілінен аударғанда «бөлу» деп аударылады. Түсіну керек, егер технологияда бөлу үшін белгілі бір құралдар қолданылса, психологияда бұл термин ата-аналар мен балалардың өміріндегі белгілі бір кезеңге қатысты қолданылады. Бұл баланы ана мен әкеден бөлу процесі екенін болжау оңай. Бұл мақалада біз технология мен психологиядағы бөлудің не екенін толығырақ қарастырамыз.
Процесс
Бір затты екіншісінен ажырату үшін неше түрлі тәсілдер бар. Біреуін немесе екіншісін таңдау қоспадағы компоненттердің сипаттамаларына байланысты. Сонымен, ұнды қажетсіз қоспалардан және қоқыстардан тазарту үшін ауаны бөлу қолданылады, ал қанды фракцияларға бөлу үшін гравитациялық бөлу қолданылады. Соңғы жағдайда, байланыстыэритроциттер мен плазма тығыздығының айырмашылығы, сепаратор барабанының жылдам айналуы түзілген элементтердің түбіне шөгуіне, ал сарысудың жоғары көтерілуіне әкеледі.
Магниттік бөлу материалдардың магниттік қасиеттеріне негізделген. Ол шыны, металлургия және тау-кен өнеркәсібінде қолданылады. Мұндай сепараторларда материалдардың гравитациялық траекториясын өзгертетін магнит өрісі пайда болады. Осылайша, құрамында темірі бар зат тартылып, жалпы массадан бөлінеді.
Әрбір жеке жағдайда бөлу процесі әртүрлі және орнатудың өзіне байланысты. Оларды біріктіретін жалғыз нәрсе - бөлінген заттардың химиялық құрамы өзгермейді. Бұл бөлу әдісі әртүрлі салаларда қолданылады:
- тау-кен,
- дәрі,
- тамақ өнеркәсібі,
- ауыл шаруашылығы,
- металлургия өнеркәсібі.
Ажыратуға арналған қондырғы (сепаратор) әр жағдайда әртүрлі құрылымға ие, ол әдетте қасиеттерге, бөлінетін қоспаның пайыздық құрамына және компоненттердің сипаттамаларындағы айырмашылықтарға байланысты. Ал, мысалы, инерциялық массаны бөлу үшін центрифуга пайдаланылса, сусымалы материалдарды өлшемі бойынша бөлу үшін экран пайдаланылады.
Адамға айналу
Ажырату термині психологияда да қолданылады. Бұл жеткілікті ересек баланың ата-анасынан бөлініп, оның жаңа тәуелсіз өмірінің басталуын білдіреді. Бұл процесс әрқашан біркелкі бола бермейді. Және бұл көптеген факторларға байланысты болуы мүмкін. Бөлінудің не екенін ескерсек, емескөп жағдайда бұл ата-ана үшін де, баланың өзі үшін де өте ауыр процесс екенін ұмытпаған жөн. Сондай-ақ, бөлу әртүрлі болуы мүмкін екенін түсіну керек. Оған қоса, оның біртіндеп болуы өте маңызды.
Психологиядағы бөліну түрлері
Әр бала ата-анасымен эмоционалды және қаржылық байланыс арқылы байланысты. Бала кезінен белгілі бір әрекеттерді орындау үшін ол ата-анасының рұқсатын алуы керек. Олар оны қамтамасыз етеді және сізге қажет нәрсенің бәрін сатып алады. Біз есейген сайын әрбір байланыс бірте-бірте үзіледі. Қалай болғанда да, осылай болуы керек. Бірақ кейбір ата-аналар бұған арнайы жол бермейді. Бөлудің келесі түрлері бар:
- Эмоционалдық - белгілі бір әрекеттерді мақұлдау қажеттілігін азайтады.
- Функционалды - тәуелсіз жұмыс істеу. Бала өзін-өзі қамтамасыз етеді, сонымен қатар өзі киінеді, тамақ жасайды, кір жуады, т.б.
- Қатынас – әр түрлі оқиғаларға өзіндік көзқарастарымен және белгілі бір мәселелерді шешудегі пікірлерімен сипатталады. Бала әлемге ата-ананың көзімен қарауды тоқтатады.
«Бөліну дегеніміз не» деген сұрақты зерттей отырып, әрбір отбасының ата-анасынан бөліну процесін өзінше жасайтынын атап өткен жөн. Бір бала мектеп жасында тәуелсіз болады, ал екіншісі институтта оқып жүргенде анасының немесе әкесінің рұқсатынсыз бірде-бір қадам жасамайды.
Ата-ана неге кедергі жасайды
Ұзаққа созылған ажырасудың кінәлілері, әдетте, ересектер. Оларбаланың мүмкіндігінше ұзақ тұруы үшін көптеген сылтауларды табыңыз. Және бұған көптеген себептер болуы мүмкін. Ең бастысы - қанға күтім жасау. Балаға деген сүйіспеншілік пен оған деген қорқыныш ажырасудың тым баяу, кейде мүлде болмайтынының басты себебі болып табылады. Тіпті жасы 30-дан асқан кәмелетке толған еркек немесе әйел әлі бала болып қалатын жағдайлар көп. Олар ата-аналарымен бірге тұрады және оларға барлық жағынан бағынады.
Әрине, балаңыз ересек болса да, оны босату қиын болуы мүмкін. Мен шынымен жақсы кеңес беріп, тәжірибеммен бөліскім келеді. Бірақ екінші жағынан, бұл балаға және оның жеке басының қалыптасуына кедергі келтіреді. Шын мәнінде, қуыршақ өседі, оны манипуляциялау өте оңай. Бірақ бұл жағдайда сұрақ қалады: бұл бала кімнің өмірімен өмір сүреді? Сіздікі немесе оның ата-анасы ма?
Өз мүдделері
Кейде ата-ананың ниеті өзімшіл болады. Баланың бөлінуі олардың өміріне көп қайғы әкелуі мүмкін және одан бас тарту арқылы олар тек өз мүдделері үшін әрекет етеді. Мысалы, анасы баласын жалғыз өзі өсірді. Осылайша ол есейді, оның өз отбасын құрып, ата-ана ұясынан кететін уақыты келді. Бірақ ана үшін мұның бәрі жалғыздықпен аяқталады.
Немесе, мысалы, балалар өскен кезде олардың ата-аналары жиі бөлінеді. Мұндай отбасындағы бүкіл одақ бір ортақ мақсатқа - бала тәрбиелеуге негізделген. Бұл әлдеқашан болған кезде, ата-ананың арасында ұзақ уақыт бойы махаббат жоқ екені белгілі болды. Көптеген аналар мұны түсінеді және балаларын жібергісі келмейді.
Тағы бір өзімшіл себеп – бала бойында өзін немесе өз арманын жүзеге асыру әрекеті. Анаңыздың өмірі қиын болды делік. Ол қызын ерте босанған, ал күйеуі оларды бала әлі кішкентай кезінде тастап кеткен. Анасы қызын жалғыз өсіріп, еңбектенуі керек еді. Ол баласы үшін басқа өмірді қалайды. Анасы қызының университетті ең жоғары баллмен бітіріп, беделді жұмысқа орналасуын, пәтер, көлік сатып алуын, содан кейін күйеу жігітті іздеуді бастауды армандайды. Бірақ қыздың пікірі басқаша болса ше? Мүмкін ол анасына қарағанда сәтті үйлене алатын шығар, әлде оны іскер әйелдің мансабы қызықтырмай ма? Ал ананың арманы орындала қоюы екіталай, өйткені ажырасудан өтпеген қызы өзін-өзі жүзеге асыра алмайды. Өмір бойы оның тәуелсіздігінің болмауына және өмірінде шешім қабылдауға қабілетсіздігіне байланысты кешендердің үлкен жүгі болады.
Бұл қашан болуы керек?
Әрине, көпті ата-анасынан қай жаста ең оңтайлы деп санайтыны алаңдатады. Бірақ оған жауап беру оңай емес. Барлығы біртіндеп болуы керек. Дұрыс тәрбиемен ажырасу мектепке дейінгі жастан басталады. Бала өз ойын айта бастайды. Осы сәтте оған неліктен бұл немесе басқа тыйым салынғанын түсіндіру өте маңызды. Дау - ажырасудың ең маңызды бөлігі. Оның бойында өзіндік пікір туады. Ата-ана баласына ұрысуға тыйым салса, оның мінезін басып тастайды. Бала кезінен балаға таңдау құқығын беру керек, содан кейін бөліну ауыртпалықсыз өтеді.
Жыныстық жетілу
Белсенді бөліну жасөспірім кезден басталады. Бұл кезде бала мен ата-ана арасында сенім болуы керек. Және жасөспірім ғана емес, оған сену керек. Әйтпесе, бөліну кенеттен болады. Жасөспірім өзі тәжірибе жинақтап, өмірді оның барлық көріністерінен білуі керек. Ата-анасынан айырылу жасы осыған байланысты болады. Ол біртіндеп болуы керек. Жыл сайын балаға көбірек еркіндік пен ата-ананың ықпалы аз болуы керек.
Ересек балалар
Ересек жаста бөліну сирек емес. Сірә, бала бала кезінен ата-ананың таңдауынсыз және сенімінсіз өседі. Нәтижесінде ересек адам тәуелсіз бола алмайды. Уақыт өте келе мұндай тағдыр оны өзіне тартады. Мұндай адамдар жан жарын табуға ерекше ынталы емес, тіпті бұл орын алса да, көбінесе қарым-қатынас ұзаққа созылмайды. Ересек жаста ата-анасынан айырылу, егер адам шынымен ғашық болса, болуы мүмкін. Содан кейін ол ата-анасына нық "жоқ" деп айтып, өз жолымен кете алады.
Көптеген психологтар ажырасу ерте балалық шақтан басталмаса, бала тұйық болып өсетініне сенімді. Оның жеке басының басылуы оның психикалық және психикалық дамуына әсер етеді.
Ажыратудың не екенін зерттей отырып, әр адамның өз жолы бар екенін ұмытпау керек. Ата-ана жасамайтын қателіктерүнемдеуге қабілетті болады - бұл өте маңызды және қажетті тәжірибе. Балаңызды осыдан айырбаңыз.
