Мария Монтессори - балаларды тәрбиелеу үшін сезімдерді дамыту үшін көптеген сенсорлық ойындарды қолдануды ұсынған итальяндық педагог және дәрігер. Оның әдістемесі бойынша дидактикалық сабақтар мектеп жасына дейінгі балаларға арналған арнайы ұйымдастырылған кабинеттерде өткізілді. Үлкенірек балалар балаларға тапсырмаларды орындауға көмектесу үшін топтар әртүрлі жастағы адамдардан алынды. Дұрыс шешім табуда баланың тәуелсіздігіне басты назар аударылды.
Балаларға үлкендердің нұсқауынсыз, сынақ пен қателік арқылы жауап тауып, материалмен жұмыс істеу керек болды. Нұсқаулыққа жанама түрде рұқсат етіледі, сіз мәселені балалармен бірге талқылай аласыз. Ойындар балаларға жүктелмеді, сөрелерде бөлмеде орналасты, ал балалар өздеріне ұнағанын таңдады.
Мария Монтессори әдісінің негізгі қағидасы баланың толық еркіндігіне және аутодидактизмге дейін қысқарды, яғни нәресте өзін-өзі үйретті, даму ересектер мен мұғалімдердің өз пікірлерін мәжбүрлеусіз және таңусыз өз жолымен жүрді.. Білімді меңгеру басымдыққа ие болмады, ең бастысы моториканы дамыту болдықолдар мен саусақтар, баланың белсенділігі, зейінін шоғырландыру қабілеті және жолдастарына көмектесуге ұмтылу.
20 ғасырдың бірінші жартысынан бастап бұл әдістеменің көптеген жанкүйерлері де, итальяндық мұғалімнің оқу теориясын толығымен жоққа шығарған қарсыластары да болды. Дегенмен, қызықты және жанды ойындар бүкіл әлемде тамыр жайып, әлі күнге дейін балаларды қуантады, бірақ көптеген елдерде олар ересектердің басшылығымен қолданылады.
Мақалада біз Мария Монтессори ойлап тапқан материалды - мектеп жасына дейінгі балалардың сенсорлық тәрбиесіне бағытталған фреймдер, кірістірулер, дидактикалық ойындарды қарастырамыз. Балалар үшін олардың даму маңыздылығын, мұндай ойыншықтармен қалай ойнауға болатынын түсіндірейік. Бұл материалды үйде қалай жасауға болатынын айтып береміз.
Фигуралары бар қорап
Қорап түрінде жасалған танымал Монтессори жақтауларының бірін қарастырайық. Жинақта әртүрлі түстердің бірнеше геометриялық пішіндері бар және оларды сақтауға арналған қораптың қақпағында бөліктердің пішіні мен өлшеміне сәйкес келетін тесіктер бар. Бала фигураны сауытқа еркін өтуі және құлауы үшін тесікке дұрыс көтеруі керек. Егер бала тапсырманы түсінбесе және бөлікті дұрыс емес тесікке салса, ол сәтті болмайды. Пікірлерге сәйкес, сынақ және қателік арқылы бала тапсырманы өздігінен жеңеді.
Мұндай Монтессори жақтаулары міндетті түрде қораппен емес, әртүрлі фигуралармен сатылымға шығарылады. Бұл тегіс фанера болуы мүмкін, онда ойықтар джигсамен жасалады. Мұндай ойынды тығыздан толығымен тәуелсіз жасауға боладыкартон, кеңсе пышақпен фигураларды кесу. Жарықтық үшін әрбір бөлшекті әртүрлі түстермен бояңыз. Жұмыс барысында бала геометриялық пішіндердің атын ғана есіне түсіріп қоймайды, сонымен қатар түстерді де үйренеді. Бұл ойынды сурет салуда қолдануға болады, өйткені тығыз бөлшектер тамаша үлгілер.
Ойын «Шыбықтардағы фигураларды киіңіз»
Монтессоридегі геометрия өте кең таралған. Балалар жақсы көретін тағы бір дидактикалық ойынды қарастырайық. Жиын 4 түрлі түсті үшбұрыштар, төртбұрыштар, төртбұрыштар және шеңберлерден тұрады. Бұл бөлшектерде саңылаулар бар және әр фигураның әртүрлі саны бар. Бала өзекшелерді немесе саңылаулардың санын санау арқылы фигураларды таяқшаға дұрыс қоюы керек.
Түрлі тапсырмалар ойлап табу арқылы ойынды әртараптандыруға болады. Мысалы, алдымен барлық сары бөлшектерді орналастырыңыз, содан кейін қызыл, содан кейін жасыл, ең соңында көк түсті. Мұғалімдердің айтуы бойынша, балалар көбінесе үстелге әртүрлі суреттерді орналастырып, дизайн үшін ойын материалын пайдаланады. Мұндай ойында нәрестенің ақыл-ой қабілеттері ғана емес, сонымен қатар шығармашылық бейімділігі де дамыды.
"Тәртіпке келтіру" ойыны
Келесі Монтессори жақтауы да әртүрлі геометриялық пішіндерден тұрады, бірақ олар өлшемнің кему ретімен орналастырылған. Барлық фигуралар бір түске боялған, өйткені баланың негізгі назары бөліктің өлшемін тануға аударылуы керек. Тапсырманың дұрыстығын түсіну үшін бала оларды алдына қойып, жұппен салыстыруы керек.
Ойынға ыңғайлы болу үшінӘрбір бөлікте нәресте фигураны оңай шығарып, тесікке кіргізуі үшін кішкентай «тұтқалар» жасалған. Сондай-ақ сурет салу немесе қолдану кезінде үлгілер сияқты пішіндерді пайдалану ыңғайлы.
Қосымша тапсырмалар
Ата-аналардың айтуы бойынша ойын материалын пайдалана отырып, тапсырмаларды шығару қызықты. Мысалы:
- үлкен шаршыны, шағын үшбұрышты, орташа өлшемді шеңберді, т.б. бір қатарға үстелге қойыңыз;
- бөлшектерді қадаларға жайыңыз - алдымен барлық үлкендерін, содан кейін кішіректерін және т.б. ең кішкентайларына дейін;
- тапсырманы орындаңыз: ортаға ең кіші шеңберді, ең үлкен шаршыны оңға, ең кішкентай үшбұрышты солға, орташа өлшемді шеңберді үстіне және ең кішкентай шаршыны төменгі жағына қойыңыз, т.б.
Монтессори "Жақтауды кірістіру ойыны"
Итальян тілі мұғалімінің әдістемесіндегі жақтаудың келесі түрі тек геометриялық пішіндер емес. Әрбір пішін жұқа жолақтарға бөлінген және өсу ретімен тесіктерге салынған жеке жақтаулардан тұрады. Бала фигураны белгілі бір тесікке салып қана қоймай, алдымен оны бірнеше элементтерден тұратын үстелге бүгу керек. Тапсырма қиындай түседі, сондықтан бұл ойынды алдыңғы тапсырмаларды жақсы орындаған балаларға беруге болады.
Басқа ойындардағыдай, әрбір бөлшекті сурет салуға үлгі ретінде пайдалануға болады. Үстел бетіндегі суреттерді жинау арқылы Монтессори жақтауларының элементтерімен дизайн жасау қызықты.
Тосынсый ойын
Ұнадыбалалар үшін, ата-ананың айтуы бойынша, тосын сыймен танымдық ойын. Ағаш жақтауда екі бөліктен тұратын ойықтар жасалады. Үстіне әртүрлі мөлшердегі тауық жұмыртқаларының жартысы салынған, олардың артында тауықтар жасырылады. Баланың балапанды анықтауын жеңілдету үшін оның контурлары тесіктің төменгі жағында басылған.
Бұл көзді дамытатын, бөліктерден бүтін жасауға, заттарды көлеміне қарай салыстыруға үйрететін, логикалық ойлауды, есте сақтауды, зейінділікті дамытатын қызықты ойын.
Монтессори ілмектері бар жақтаулар
Келесі ойын жоғарыда сипатталғандардың барлығынан түбегейлі ерекшеленеді, өйткені ол матадан жасалған және бекіткіштерге жиналған екі жартыдан тұрады.
Жалпы 12 жақтау бар, олардың әрқайсысында өз ілмектері бар. Бұл найзағай және шілтер, үлкен және кішкентай түймелер мен түймелер, қауіпсіздік түйреуіштері және Velcro бекіткіштері, ілмектер мен белдіктер, бантиктер мен фастекстер. Кішкентай балаларға киімдерді өздігінен бекітуді меңгеру қиын, көбінесе киіну көз жасымен аяқталады. Бұл ойын күнделікті өмірде қажетті дағдыларды дамытады. Қолдар мен саусақтардың ұсақ моторикасы, қозғалыс ептілігі дамиды. Балаға жұмысты орындау ыңғайлы, ол қателерді жақсы көреді және өз бетімен түзей алады.
Жақтауға қолданылатын мата әртүрлі түстерде таңдалады, сондықтан бала ойын барысында түстер мен олардың реңктерін қайталайды. Бала мәжбүрлеусіз сабырлы түрде әрекеттер ретін есіне алады және қозғалыстар автоматты түрде болады.
Өзіңіз ойнайтын ойындарқолдар
Барлық дидактикалық ойындар мен Монтессори жақтауларын өз қолыңызбен жасау оңай, тек материалды таңдап, жұмыс үшін негізгі құралдарды алыңыз. Жақтаулар фанерадан, ДВП, ағаштан немесе қалың картоннан жасалуы мүмкін. Ағашпен жұмыс істеу үшін қолмен немесе электрлік пышақпен қағаздан тесіктерді кесуге болады.
Әртүрлі бекіткіштері бар жақтаулар матадан тігін машинасында немесе қолмен тігіледі. Барлық 12 жақтауды жасаудың қажеті жоқ, балалар киіміндегі ең көп таралған бекіткіштерді - түймелер мен Velcro, «жылан» және түймелерді таңдау жеткілікті. Бау үшін талшықтан немесе арқанға арналған тесіктері бар фанерадан кесілген аяқ пішінін дайындауға болады.
Итальяндық мұғалімнің ойындарындағы сенсорлық білім беру принципін біле отырып, сіз үйде балаңыздың дағдыларын дамытуға арналған барлық нұсқаулықтарды оңай жасай аласыз.
