Соңғы уақытта баланы психологиялық-педагогикалық тексеруге үлкен көңіл бөлінуде, себебі тараптар сот азаматтық істерді қарау кезінде тек тәуелсіз зерттеу нәтижелеріне назар аударатынына сенімді. Шын мәнінде, бұл шешім қабылдау кезінде ескерілетін дәлелдердің бірі ғана. Оған толығырақ тоқталайық.
Азаматтық тағайындау себебі
Психологиялық-педагогикалық сараптама екі түрлі болуы мүмкін: ерікті және сот шешімі бойынша.
Егер сот ісін жүргізу барысында балалардың мүдделері қозғалса, мысалы, олардың әрбір ата-анаға, отбасының басқа мүшелеріне эмоционалды байланысын, тұлғалық ерекшеліктерін, интеллектуалдық дамуын және т.б. анықтау маңызды. Бұл педагогика және даму психологиясы саласындағы білімдерін пайдалану.
Процесске қатысушы тараптар мұндай сараптаманың қажеттілігі туралы өзара келісіп, оны жүргізе алады.ата-анасының екеуінің қатысуымен ерікті түрде. Бұл жағдайда оның нәтижелері ұсыныстар ретінде қарастырылады.
Соттың психологиялық-педагогикалық сараптаманы тағайындауы келесі жағдайларда қажет:
- Адвокат сұрауының немесе тараптардың бірінің өтінішінің пайда болуы.
- Судья, мысалы, баланың пікірін ашудың басқа объективті жолдары жоқ деп есептесе, өз бетінше шешім шығаруға құқылы. Сонымен, РФ СК сәйкес, сотта тек 10 жастан асқан балалардан жауап алуға болады. Тоғыз жасар жасөспірімнің позициясын анықтау үшін сараптама қорытындысы қажет.
Екінші жағдайда сот үшін психологиялық-педагогикалық сараптама іс бойынша дәлелдемелердің бірі болады, бірақ шешім олардың жиынтығы бойынша шығарылады.
Қандай даулар сараптаманы қажет етеді
Толық отбасында ата-ананың екеуі де баланың заңды өкілдері ретінде әрекет етеді, олардың арасында тәрбие мәселелері бойынша келіспеушіліктер болуы мүмкін. Егер оларды бейбіт жолмен шешу мүмкін болмаса, тараптардың бірі сотқа жүгінуге құқылы. Отбасылық заңнаманың бірінші кезекте қамқоршылық органдарына хабарласу ұсынылады. Дегенмен, ата-аналардың бірі келіспеген жағдайда олардың шешіміне сотта шағымдануға болады.
Шешім қабылдау үшін баланың мүдделерін анықтау маңызды болып табылатын ең жиі қаралатын азаматтық істерді атап өтейік:
- Ст. Кәмелетке толмаған баланың атын және тегін өзгерту туралы РФ СК 59. 10 жастан бастап баланың міндетті келісімі қажет. Осы жасқа дейінЕрлі-зайыптылар арасында, әсіресе олар бірге тұрмаса, даулар туындауы мүмкін.
- Ст. Ата-ана құқықтарын жүзеге асыру туралы РФ СК 65. Ол кәмелетке толмаған баланың тәрбиесі мен тұрғылықты жеріне қатысты анасы мен әкесінің бөлек тұруы мүмкін келіспеушіліктерді білдіреді.
- Ст. Баламен бірге тұрмайтын ата-анасының біреуінің кәмелетке толмаған баласын тәрбиелеуге қатысу құқықтарын жүзеге асыру туралы РФ СК 66..
- Ата-ана құқығынан айыру туралы РФ СК 69-бабы. Бұл ерекше шара өз құқықтарын теріс пайдаланатын және балаларына қиянат жасайтын ана мен әкеге қатысты. Физикалық немесе психологиялық зорлық-зомбылық фактісі медициналық-психологиялық-педагогикалық сараптаманың көмегімен анықталуы керек.
Кез келген медициналық тексеру лицензиялауды қажет ететінін ескеріңіз, сондықтан сарапшы болуға кімнің құқығы бар екенін егжей-тегжейлі айтуыңыз керек.
Емтихан өткізетін тұлғаларға қойылатын талаптар
Өзара келісім бойынша баланың заңды өкілдері оқуға маманды өз бетінше таңдауға құқылы. Негізгі шарт – кәсіптік білімнің болуы. Бұл университеттің педагогика және психология кафедрасының қызметкері, мектеп психологы немесе тиісті дипломы бар жеке кәсіпкер болуы мүмкін. Бірақ сараптама жүргізетін әрбір адам сараптама нәтижелерін немесе соңғы қорытындыны түсіндіру үшін сотқа шақырылуы мүмкін екеніне дайын болуы керек.
Сонымен қатар тараптардың бірінің немесе соттың бастамасы бойынша құжатжоғары білікті маманның қарауы. Бұл сауалнама жүргізген адамға белгілі бір жауапкершілік жүктейді. Сараптама дәлелденген әдістерді қолдануды талап етеді. Бұл кеңес беру сессиясының және қорытындылардың сипаттамасына ұқсамауы керек.
Егер, мысалы, жасөспірім айыпталушы немесе жәбірленуші болып табылатын қылмыстық іс бойынша медициналық-психологиялық сараптама қажет болса, оны тек тиісті лицензия алған ұйымдар немесе жеке кәсіпкерлер ғана жүргізуге құқылы. Осылайша, балаға зорлық-зомбылық көрсету фактісін және психологиялық зорлық-зомбылықтың бар-жоғын бұған құқығы бар мекеме ғана растай алады.
Психологиялық-педагогикалық сараптаманың мақсаттары
Егер сот ата-анасы бөлек тұратын кәмелетке толмаған баланың тұрғылықты жерін анықтау туралы істі қарайтын болса, сараптама түпкілікті қорытындымен қорытынды жасауға құқылы емес - анасы немесе әкесі баланы патронаттық тәрбиеге беруге міндетті. қамқорлық. Бұл зерттеудің мақсаты болуы мүмкін емес.
Заңда соңғы шешімді шығарған кезде сот баланың анасы мен әкесіне, әпкелері мен ағаларына жақындығын, кәмелетке толмаған баланың жасын, ата-ананың әрқайсысының жеке қасиеттерін және олардың қарым-қатынасын ескереді делінген. баламен, кәмелетке толмаған баланың дамуы үшін жағдай жасау мүмкіндігі. Соңғы тармаққа мыналар кіреді: ата-аналардың әрқайсысының қызмет түрі мен жұмыс режимі, олардың отбасылық және қаржылық жағдайы және т.б.
Сот барлық аспектілерді, көбісін қарайдыпедагогикалық психологтың құзыретіне кірмейтіндер. Мысалы, тараптардың қаржылық жағдайы. Бірақ тексеру барысында әдістер анықтауға мүмкіндік береді:
- кәмелетке толмаған баланың отбасының әрбір мүшесіне эмоционалды байланысы;
- олардың қарым-қатынасы;
- ата-ана мен кәмелетке толмаған баланың жеке ерекшеліктері.
Ананың немесе әкенің мінезі мен тәрбиелік мәнері баланың дамуына кері әсер ете ме, жоқ па деген сарапшының пікірі болуы мүмкін. Ол кәмелетке толмаған баланың жасы мен жеке ерекшеліктерін ескере отырып жасалады.
Сараптама шарттары
Психологиялық-педагогикалық сараптама жүргізу бірқатар принциптерді сақтауды талап етеді:
- еріктілік;
- сарапшының зерттеу нәтижелеріне жеке қызығушылығының болмауы;
- ғылым;
- икемділік;
- болжамдық.
Неғұрлым объективті көрініс үшін зерттеу бейтарап аумақта - ересектер мен балалардың жайлы тұруы үшін, сондай-ақ тестілеу үшін барлық жағдай жасалған мекемеде жүргізілуі керек. Бөлмеде ешнәрсе нысандарды алаңдатпауы керек: сыртқы шу, бейтаныс адамдар, нашар жарық.
Мұндай сараптама жиі күрделі деп аталады. Баланы тексеру екі ата-ананың қатысуымен жүргізіледі. Бұл олардың тексерілетін бөлмеде болуы керек дегенді білдірмейді, бірақ олар үшін күту залы бөлінуі керек. Ал ата-ананың балаға деген көзқарасын, оның тәрбиесі мен дамуына ықпалын анықтау кезінде тестілеу қажет.билет және ересектер.
Емтиханға дайындық кезеңі
Емтихан бірнеше кезеңде жүргізіледі. Ең маңыздыларының бірі - дайындық. Бұл баланың және оның ата-анасының көңіл-күйі тұрғысынан да, бақылау тұрғысынан да маңызды. Жанжалдасып отырған екі ата-ананы да шақыру тараптардың зерттеу нәтижелеріне сенімді болуы үшін өте маңызды, ол мүмкіндігінше ашық жүргізілуі керек.
Баланы сотқа психологиялық-педагогикалық тексеру анықтамалық ақпаратты жинаудан басталады. Кәмелетке толмаған баланың кіммен келетінін, екінші ата-анаға қалай қарайтынын және барлығы бір-бірімен қалай амандасатынын көре аласыз. Алдын ала кіріспе әңгіме өте индикативті, оның барысында қатысушылардың қалай отыратыны, олардың өзара әрекеттесуі, даудың мәні бойынша не айтатыны маңызды.
Маман отбасымен достық қарым-қатынас орнатып, зерттеудің мәнін түсіндіруі қажет. Ең эмоционалды ата-ана кәмелетке толмаған баланы тестілеуге орнатуға көмектеседі. Зерттеудің өзі оны өткізу кезінде ешнәрсе алаңдатпау үшін рұқсат етілмеген адамдардың қатысуынсыз өтуі керек.
Тестілеу
Зерттеу үшін құрылымдық әдістер жиі пайдаланылады, мұнда сандық көрсеткіштерді ранжирлеуге болады. Таңдау тестілеу мақсатына, баланың жасына, сарапшыға қолжетімді уақытқа байланысты.
Кіші мектеп жасындағы балалар үшін проекциялық әдістер қолданыладысурет салу сынақтары. Мысалы, Рене Жиллестің «Отбасы суреті». Егде жастағы адамдар үшін сіз Э. Бененің «Отбасындағы эмоционалдық қарым-қатынас диагностикасын» пайдалана аласыз, «Ата-ана мен баланың өзара әрекеттесу сауалнамасын» (VRP).
Сарапшы барлық объективті материалдарды қарау кезінде соттың сұрауы мүмкін екеніне дайын болуы керек, сондықтан нәтижелерді сенімді түсіндіру өте маңызды. Соңғы уақытта психологиялық-педагогикалық сараптама жүргізу процесі жазылатын бейнетүсірілім жиі қолданылуда, өйткені сурет тестін орындау кезінде, мысалы, баланың мінез-құлқы өте диагностикалық болып табылады.
Сарапшы пікірі
Бұл құжат үшін белгіленген нысанның арнайы нысаны жоқ, бірақ құзыретті қорытындыда мыналар болуы керек:
- Сауалнаманың күні, уақыты және орны.
- Пәннің аты, жасы және қысқаша өмірбаяндық деректері (тұрғылықты мекенжайы, мектеп, балабақша, отбасы құрамы және т.б.).
- Сауалнама кім және кімнің қатысуымен жүргізілді.
- Тестілеу мақсаты.
- Бақылау кезінде анықталған объективті деректер.
- Қолданылған әдістер тізімі.
- Тест нәтижелері.
- Қорытынды.
- Ұсыныстар.
Сотқа психологиялық-педагогикалық сараптама жүргізілсе де, ата-аналарға ұсыныстар беріледі. Егер бала, мысалы, мазасыздықты арттырса және ата-аналар арасындағы жанжалды жағдайдан жарақат алса, ересектер не істеу керек екенін көрсету керек:кәмелетке толмағанның жағдайын жеңілдету. Сот олардың әрқайсысының баланың мүддесіне қызмет етуге дайындығын ескереді.
Қорытынды: ата-аналар нені білуі керек
Азаматтық іс бойынша сот-психологиялық-педагогикалық сараптама ерікті түрде жүргізіледі. Ата-аналар оны жүргізуден жеке бас тартуға және баланы тексермеуге құқылы. Бұл жағдайда сот бас тартуды өтінішхат берген тараптың пайдасына түсіндіреді.
Мысалы, әке баласының оған эмоционалды байланғанын және онымен араласқысы келетінін дәлелдегісі келеді. Анасы кәмелетке толмаған баланың әкесін ұмытып кеткенін және оны көргісі келмейтінін дәлелдеп, сараптамаға әкелуден бас тартады. Бұл жағдайда сот өтініш берушінің жағында болады.
