Тәуелсіздік - бұл өте қажет, бірақ кейбір жағдайларда сапаға жету қиын. Балада оның қалыптасуына қалай әсер ету керек? Балалардың өз бетінше өсіп, дамуын қалай қамтамасыз етуге болады? Осы пайдалы қасиетті балаңыздың бойына қашан сіңіре аласыз?
Біріншіден, «тәуелсіздік» деген сөздің шын мәнінде нені білдіретінін анықтап алған жөн. Бұл Ушаковтың түсіндірме сөздігінде келесіні білдіреді: «басқалардан бөлек, дербес өмір сүру». Сонымен қатар, тәуелсіздік - шешімділік, өз бетінше әрекет ету қабілеті, бастамашылдық және қателіктерден қорықпау, басқалардың ықпалынан және бөгделердің көмегінен құтылу.
Балалардың тәуелсіздігін дамыту
Көбінесе ата-аналар «тәуелсіздік» ұғымын дұрыс түсінбейді. Олардың ойынша, бала үлкендердің айтқанын сөзсіз орындаса, тәуелсіз болады. Бірақ іс жүзінде бұл нұсқаулар мен нұсқауларды орындау қабілеті, яғнимойынсұну. Ал баланың дербестігі – бұл ең алдымен оның «бөлінуі» және дербестігі.
Бала белгілі бір әрекеттерді орындауға өте ерте қызығушылық танытады. Жеті айлығында өзі ойыншық алғанына қуанады. Бір жылдан кейін оған өзі отыруға мүмкіндік берілсе, ол қанағаттанады, содан кейін ол үлкендердің көмегінсіз тамақ іше бастайды. Яғни, тәуелсіздік ерте пайда бола бастайды, бірақ сонымен бірге бұл қасиет даму мен топтастыруды қажет етеді.
Баланың дербестігін дамыту әдістері
Сәбиіңіз болашақта қолынан келгеннің барлығын жасап, өзі жасап, одан ләззат алуы үшін бала тәрбиелеудің дұрыс әдістерін қолдану керек. Біріншіден, баланың тәуелсіздігін ынталандыру өте маңызды. Кішкентай бала қандай да бір әрекетті өзі жасағысы келеді, егер оның күш-жігері оң нәтиже берсе ғана. Сонымен қатар, ол үшін айналасындағы ересектердің бұған қалай қарайтыны өте маңызды. Бала үлкендердің мақтауы мен мақұлдауын алғысы келеді. Осы себепті ата-аналар баласының тәуелсіздігін дамытуға тырысуы керек.
Балада тәуелсіздікті дамыту күрделі процесс, сондықтан шыдамдылық қажет. Балаңызға көмектесуге асықпаңыз, шыдамды болыңыз. Оған қиын жағдайды өз бетінше шешуге тырысыңыз, содан кейін оны мақтаңыз. Егер бала міндетті түрде мұны өзі жасай алмаса ғана көмектесіңіз, бірақ сонымен бірге оны ол үшін жасамаңыз, бірақ бірге әрекет етіңізол.
Балалардың тәуелсіздігін қалыптастыру
Мектепке дейінгі бастауыш жастағы жасөспірімдер мен балалардың негізгі проблемасы пассивтілік пен бастамашылық. Мектеп оқушыларының дербестігі бала жетіге толмаған кезде де қалыптасады. Бірақ ата-аналар көбінесе бала өседі деп үміттеніп, бұған мән бермейді. Оған дейін оның бастама көтеруін күтпей-ақ, барлығын жасайды. Бірақ шын мәнінде, мектеп жасының өзі бала кенеттен жауапкершілік пен тәуелсіздік сияқты қасиеттерді көрсете бастаған сиқырлы кезеңге айналмайды. Бұл дұрыс емес, баланың ересек адамға тәуелділігімен күресуді ерте жастан, нәресте жүре бастағанда, тамақ іше бастағанда және т.б. бастау керек.
Бірте-бірте бала өз қолынан келетін іспен айналысуы керек. Ал ата-ана оның іс-әрекетіне тым көп араласпай, баласын оның әрекетін нәтижемен, яғни жауапкершілікпен байланыстыруға үйретуге міндетті.
Баланы тапсырыс беруге қалай үйрету керек
Ата-аналары ересек баласының тәртіпті сақтағысы келмейтініне және өзіне-өзі қызмет көрсету мәселелерімен айналысқысы келмейтініне жиі ренжіді. Ескерткіштерден кейін ғана төсек салады, заттар бөлмеде шашылып жатыр, тамақ ішкеннен кейін ыдыс-аяқтар алынбайды. Мұндай жағдайдың дамуын қалай болдырмауға болады? Үлкендердің көпшілігінің пікірінше, баланың жалғыз міндеті - ойыншықтарды өз орындарына қою. Бірақ тәжірибелі ұстаздар баланы бес жасында тәртіпке дағдыландыру жақсы деп сендіреді. Кейінірекбұл әлдеқайда қиын болады. Нәресте бір жарым жаста өзіне шыныаяқ әкеліп, раковинаға тәрелке салып, басқа да қарапайым тапсырмаларды орындай алады, егер сіз оған мұндай мүмкіндікті берсеңіз. Ол үшін бәрін жасасаң, ол тәуелсіз болуды қалай үйренеді?
Жасөспірімдер автономиясы
Жасөспірімді тәуелсіздікке қалай үйрету керек деген сұрақ ата-аналар үшін өте маңызды. Бұл кезең дағдарыс болып табылады, өйткені ол баланың өзіндік ерекшеліктері мен мінезі бар тұлға ретінде өзін сезінуімен байланысты. Ол үшін құрбысын бағалаудың маңызы зор, ол арқылы жасөспірімнің қабылдауының өзі бұзылады. Осы кезеңде ол екі-үш жасар бала сияқты өзінің моральдық-этикалық кодексін қалыптастыру үшін күш ережелерін сынауға тырысады. Дегенмен, бұл тәуелсіздік дамуының бастамасы емес, дербес тұлғаның ересектерден бөлек ойлауының қалыптасуының жалғасы ғана.
Неліктен бала ата-анаға тәуелді болады? Негізінен ол ата-анасының өзі үшін бәрін шешіп, жасайтынына үйренгендіктен. Бұл оның өз құзыреті туралы сезімін төмендетеді және басқалардың пікірлері мен кеңестеріне тәуелділікті қалыптастырады. Бала есейеді, бірақ сонымен бірге ол ересектердің көмегінсіз ештеңе істей алмайды немесе шеше алмайды деп ойлауын жалғастырады.
Неліктен балада тәуелсіздікті дамыту керек
Бұл адам болып өсудің өте маңызды процесі. Сонымен қатар, тәуелсіздікті дамыту мақсаты тек оқыту ғана емесбала өз-өзіне күтім жасау және өзін-өзі тазалау. Тәуелсіздікпен қатар жүретін өзіндік пікір қалыптастыру, өзіне деген сенімділік сияқты қасиеттерді дамытуға көңіл бөлген жөн. Бала шешім қабылдауды және олар үшін жауапкершілікті өз мойнына алуды, оның салдарынан қорықпауды және бастаманы өз қолына алуға ұмтылуды, мақсат қоя білуді, оған жетуді және қателесуден қорықпауды үйренуі керек. Өйткені, басқалардың бағасы көп әсер етпесе, іске кірісу әлдеқайда оңай.
