Әр ата-ана баласының дарынды болғанын қалайды. Ал, шындығында, әрқайсымыздың ешкімге тән емес, өз дарындылығымыз бар. Кейбіреулер көп ән айтады деп айтуы мүмкін, айырмашылығы неде? Бірақ әркімнің дауысы жеке, біреу үшін жоғары нота алу оңайырақ, ал біреу үшін бұл мүмкін емес тапсырма. Дарынды адамдардың айырмашылығы неде және бізге осы немесе басқа қабілет қалай беріледі? Осы сұраққа жауап іздеп көрейік.
Қабілеттер қайдан келеді?
Өмірдегі көптеген қабілеттерді ұзақ жаттығулар мен жаттығулар арқылы дамытуға болады, мысалы, жылдам оқу немесе аудитория алдында сөйлеу дағдысы. Бірақ дауыс пен би туралы бұлай айту мүмкін емес. Келісіңіз, егер адам ән айта алмаса, оған бірде-бір үздік ұстаз ән айтуды үйрете алмайды, осылайша әркім дірілдейді. Қабілеттер мен таланттардың қайдан келетінін қалай түсінуге болады?
Бұл сұрақтың жауабын жүйке жүйесінің анатомиясы мен физиологиясынан іздеу керек. Өйткені бейімділік қабілеттерге әсер етеді. Жасаулар - адамның қабілеттеріне әсер ететін күшті байланыстарды құрайтын жүйке жасушаларының бір түрі. Сонымен қатар қыртыстамидың әртүрлі бөліктері қатысады, сондықтан егер нейрондар (жүйке жасушалары) мидың сол жақ жарты шарында байланыс түзсе, онда баланың ұлы математик немесе бағдарламашы болуы әбден мүмкін, өйткені мидың сол жағы жауап береді. логика. Сонымен, бейімділіктер – дамудың эмбриональды кезеңінде қалыптасқан потенциалды қабілеттеріміз.
Әртүрлі адамдар үшін бірдей бұйымдар
Адамның жасампаздығы әртүрлі жолмен көрінуі мүмкін. Екі түрлі адамның бейімділігі бірдей болса, олар бірдей көрінбейді. Бір адам абсолютті дыбыс деңгейін дамыта алады, ал басқасы бірдей бейімділікпен естуден басқа ноталарды есте сақтай алады. Қабілеттердің дамудың 3 деңгейі бар, олар арқылы адамның бейімділігі мен қабілеттерінің өзара әрекеттесуін түсінуге болады.
Қабілеттің бірнеше дәрежесі
- Бірінші дәреже – дарынды адам. Бұл қызығушылықтары кең адам, ол басқа адамдармен қарым-қатынастың әртүрлі түрлері (вербальды және вербалды емес) арқылы қарым-қатынас жасай алады. Дарындылық - бұл қабілеттің бірінші дәрежесі, және көптеген балаларда ол дамудың басында болады.
- Екінші дәреже – дәл сол талант. Бұл күнделікті әрекеттер мен жаттығулар кезінде көрінетін бірнеше қабілеттердің жиынтығы. Сондықтан, егер сіз күнделікті белсенді түрде айналыссаңыз, дарындылықты дамытуға болады, бірақ ата-ана сол немесе басқа бөлімге апаратын баланың көңіл-күйін дұрыс түсіну үшін мұқият болу керек. Өйткені, ата-аналар балаларын сол жерге апаратын жағдайлар жиі кездеседі.олар өз уақытында өздерін түсіне алмады.
- Үшіншіден, ең жоғарғы дәреже – данышпандық. Бұл көптеген ғалымдар, өнертапқыштар жақсы дамытқан қабілеттер, сондықтан қазір біз радио тыңдап, ұялы байланысты пайдалана аламыз. Бұл жағдайда бейімділік – дер кезінде ашылған, дұрыс бағытқа бағытталған талант.
Баланың қабілетін қалай дамытуға болады?
Білгеніміздей, талантты адамдар көп. Біреу скрипкада ойнайды, біреу тіл үйренеді, біреу жақсы сурет салады. Бірақ таланттың дамуы үшін күш салу керек. Баланы дұрыс жерге жіберу үшін бірнеше ережелерді сақтау керек.
Мысалы, анасы қызының түрлі-түсті қарындаштармен сурет салатынын байқаған бес жасар қызды алайық. Бұл барлық балалар сияқты дарынды ма, әлде жай сурет пе, қалай анықтауға болады.
- Сіз қызыңыздан нақты бір нәрсені салуды сұрауыңыз керек, мысалы, ең қарапайым - ауылдағы үй және оның жанындағы мысық.
- Егер баланың суретінде әдемі және ұқыпты салынған түстер көп болса, сурет салуға бейім болуы мүмкін.
- Бұл жағдайда сіз қыздан одан да жақсырақ сурет салуды үйренгісі келетінін сұрауыңыз керек, ол дайын болған кезде сурет студиясына қазір немесе келесі жылы жазылуыңыз осы жауапқа байланысты.
- Қабілеттерді анықтаған кезде баламен сөйлесіңіз, оның пікірімен санасыңыз, онымен болашақ данышпандай сөйлесіңіз.
- Мұғалім мен мектеп таңдауына мұқият қарау керекмұқият болыңыз, өйткені кәсіпқой емес мұғалімдер пайда болған талантты құртуы мүмкін.
- Ал, ең соңғы нәрсе, бала айналысқанда, оның талантын дамытады - нәтижеге қызығушылық танытыңыз және оны кішкентай жетістіктер үшін де мақтаңыз. Бұл оның дамуына көмектеседі.
Ендеше, талантты дұрыс тану үшін қандай ережелерді сақтау керек екені белгілі болды. Сондай-ақ бейімділік адамның таланттары мен дағдыларының негізі екенін есте сақтаңыз, оны уақытында анықтауыңыз керек.
