Жауапты ата-ана: анықтамасы, мүмкіндіктері және принциптері

2024 Автор: Miguel Ramacey | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 06:23

Жауапты және жауапсыз ата-ананың айырмашылығы неде? Бұл сұраққа жауаптар өте әртүрлі болуы мүмкін. Кейбіреулер үшін жауапкершілік «жем, жегізіп, жегізуден» аспайды. Басқалар үшін балаңызды қаладағы барлық пайдалы үйірмелерге апармау жай ғана мүмкін емес. Сондықтан жауапты ата-ана деген не және ересектер баласын тәрбиелеуде қандай тәсілдерді ұстануы керек екендігі туралы көптеген пікірталастар бар.

Жауап, әдеттегідей, бір жерде. Әр бала жеке тұлға, оның жолы бірте-бірте ана мен әкеден алыстау. Ал ересектердің басты міндеті – балаларды өз бетінше өмір сүруге үйрету.

Жауапты ата-ана дегеніміз не?

Олардың не екенін көрсететін көптеген анықтамалар мен сипаттамалар бар,жақсы әкелер мен аналар. Атап айтқанда, олар жауапты болуы керек. Бұл туралы бәрі біледі, әрине. Дегенмен, ата-ананың жауапкершілігінің не екенін түсіну көптеген адамдар үшін бұлыңғыр.

Баланы тәрбиелеген әр адам өзінің мінез-құлқын қалыптастырады. Ол, әдетте, жеке тәжірибеге, сондай-ақ өздерінің балалық шағы туралы естеліктерге негізделген. Дегенмен, жауапты ата-ана болуды қалайтын әкелер мен аналарға арналған психологтардың жалпы ұсыныстары да бар.

Бұл ұғым нені білдіреді? Жауапты ата-ана тәрбиесі үлкендердің баламен қарым-қатынасында көрсететін жоғары сенім дәрежесі және тәрбиенің әртүрлі аспектілерінің тепе-теңдігі деп түсініледі. Бұл олардың қалауы, сондай-ақ ұлын немесе қызын материалдық жағынан қамтамасыз ету мүмкіндігі, ол өсіп келе жатқан адамның тәрбиесі мен жеке қасиеттерінің қалыптасуына зиян тигізбеуі керек.

Жауапты ата-ана болу бір күй емес екенін де түсінген жөн. Бұл процесс, дәлірек айтсақ, әртүрлі бағытта жүретін процестер жиынтығы.

Жауапкершілікті ата-ананың мейірімді деуге болмайтынын түсіну керек. Соңғы тұжырымдама баламен қарым-қатынастың тек эмоционалдық жағын сипаттайды. Демек, жақсы ата-ана ұлына немесе қызына әрқашан бейім, сондықтан оған үлкен тәуелсіздік бере алады. Бірақ кейбір жағдайларда бұл көптеген адамдардың ұмытылуы ретінде қарастырылады және әсіресе маңыздыбала өмірінің аспектілері.

Жауапкершілік пен қамқор ата-ананың арасында параллельдік орнату да мүмкін емес. Расында да, егер балаға ең бастысы дені сау және «басқалардан кем емес» деген көңіл бөлінсе, аналар мен әкелер көбінесе баласының рухани өмірін және оның мінез-құлқын жеткілікті дамытпайды.

Жауапты ата-ананың негізгі қасиеттері

Әкелер мен аналар күнделікті бала тәрбиесінде келесі негізгі ингредиенттерді пайдалануы керек:

1. Коммуникативті. Ата-аналар баласының қалауы мен қызығушылықтарын біліп, онымен үнемі қарым-қатынаста болуы керек. Жауапты әкелер мен аналар әрқашан баламен хоббиімен бөлісуге, оларға әсер етуге және қажет болған жағдайда оларды ақылға қонымды шектерде түзетуге дайын.
2. Эмоционалды. Баламен қарым-қатынаста болған кезде, ата-ана оған жанашырлық танытуы керек. Ұл немесе қыз үшін маңызды тақырыптарды тыңдай отырып, аналар мен әкелер көмекшілер немесе кеңесшілер ретінде әрекет етуі керек. Эмоциялық өзара әрекеттесу кезінде баланың реакциясы болуы керек. Ол міндетті түрде ата-анаға өз тәжірибесін айтып, проблемаларын талқылайды.
3. Нормативтік. Бұл әлеуметтік жауапты ата-ананың элементі. Ол не үшін? Қоғамда қабылданған ережелер мен нормаларды бір уақытта игеріп, өсіп келе жатқан адамның толық әлеуметтенуі үшін. Бұл бағытта ата-ана баланың сарапшысы болуы керек, өйткені ересек адамның ұлы немесе қызында жоқ әртүрлі әлеуметтік институттармен қарым-қатынас жасаудың қажетті тәжірибесі бар. Бұл жағдайда аналар мен әкелер үлгі болуы керекимитациялар.
4. Қорғаныс. Кез келген ата-ананың ең маңызды міндеттерінің бірі - баланың денсаулығы мен оның өмірін сақтау және одан әрі нығайту. Елімізде балаларға қамқорлық, атап айтқанда, денсаулық сақтау саласы барған сайын ақылы бола бастағанын ескерсек, бұл жауапты міндет.
5. Экономикалық. Кедейлер мен кедейлердің санатына жататын ата-аналар үшін балаларды материалдық қамтамасыз ету көбінесе басқалардың бәріне көлеңке түсіретін мәселеге айналады, өйткені баланың дұрыс киінуі және қалтасының ақшасы болуы керек. Кейбір жағдайларда аналар мен әкелер оқу ақысын төлеуге ұмтылады, бұл біздің елде ақылы негізде ұйымдастырылуда.
6. Рухани. Қоғамдағы құндылық бағдарларының үнемі өзгеріп отырған қазіргі жағдайында кез келген қоғам үшін басымдық болып табылатын негізгі өмірлік құндылықтарды меңгеру қабілетін бала бойына сіңіру маңызды. Бұған отбасы мен денсаулығы, халықтың тұрмысы мен мәдениеті жатады. Кейде негізгі құндылықтарды беру ең қиын мәселеге айналады. Өйткені, бала, тіпті отбасында болса да, ата-ананың нұсқауларына сәйкес келмейтін күшті ақпарат пен құндылық ағындарының ықпалында болады. Бұған теледидарлық жарнама, Интернет, құрдастар топтары және әлеуметтенудің басқа агенттері кіруі мүмкін. Әлемдік тәжірибеге сүйене отырып, кез келген елде барлық негізгі құндылықтарды жаңғыртуды басқаруға болатын үдеріске айналдыруға болатыны белгілі болды. Алайда бұл қоғамның өзі өз халқының рухани мұрасын сақтауға мүдделі болған жағдайда ғана болады.

Жетілу

Психологтар жауапты ата-ана дегенді екі өлшемді ұғымды білдіреді. Олардың біріншісі адамның азаматтық, рухани, психологиялық, эмоционалдық және әлеуметтік жетілуін қамтиды.

Мұның бәрі оған қоғамда сәтті бейімделуге және белгілі бір мәртебеге жетуге мүмкіндік береді. Жауапкершілікті көтере алатын кемел адам ғана. Осы жағдайда ғана ол өз баласына толыққанды білім бере алады. Ал егер адам әлі жетілмеген болса? Бұл жағдайда оның балалары үшін жауапты болуы екіталай. Адам туралы ол тұлға ретінде жетілді деп айтудан кейін ғана ол міндетті түрде өзіне жұмыс тауып, баспанаға ие болады, отбасында қарым-қатынасты дұрыс жолға қояды, т.б. Жетілу деп біз білім алуды да айтамыз, өйткені ол ақша табуға және қаржылық жағынан қауіпсіз болуға мүмкіндік береді. Әлеуметтік тұрғыдан алғанда, жетілу ата-анаға баланың туылуы мен оның тәрбиесі үшін барлық жағдайды жасауға көмектеседі.

Негізгі функциялар

Жауапкершілікті ата-ананың екінші өлшемі де бар. Оның аясында психологтар аналар мен әкелердің белгілі бір функцияларды орындауын түсінеді. Олардың ішінде балалардың материалдық және физиологиялық қажеттіліктерін қанағаттандыруға байланысты негізгілері. Бұл өмір сүру жағдайлары, киім-кешек және тамақ.

Дегенмен, психологтардың пікірінше, ұл-қыздың тууы мен тәрбиесіне қажетті жақсы материалдық жағдай жасау жауапты ата-ана үшін қажетті шарт болып табылады, бірақжалғыз. Баланы тамақтандыру мен киіндіру, оған түрлі әлеуметтік маңызы бар жеңілдіктер беру жеткіліксіз. Аналар мен әкелер өз баласының психикалық шындығында болуы керек. Ал бұл баламен уақыт өткізіп, онымен сөйлесіп, оның мәселелерін түсінуге тырысқанда ғана мүмкін болады. Басқаша айтқанда, балаларға психологиялық, педагогикалық және материалдық әсер етудің арасында ересектер қандай да бір алтын ортаны табуы керек.

Негізгі дағдылар

Қалай жауапты ата-ана болуға болады?

Бұл үш негізгі дағдыны меңгеруді талап етеді. Ересектерге қажет:

• баланың не айтқысы келетінін түсініп, оны белсенді түрде тыңдаңыз;
• сөздеріңіз бен сезімдеріңізді баланың түсіне алатындай етіп жеткізе білу;
• жанжалды жағдайларды шешкен кезде «екеуі де дұрыс» принципін қолданыңыз, яғни барлық қатысушылар әңгіме нәтижесіне қанағаттануы үшін қолдан келгеннің бәрін жасаңыз.

Нұсқаулар

Жауапты ата-ана құқығы келесі ұстанымдарға негізделген:

1. Балаңыз басқаша болсын. Мұндай принцип оған өз әлеуетін ашуға және өмірлік мақсатты табу арқылы оны дамытуға мүмкіндік береді.
2. Балалардың қателесуіне жол беріңіз. Өздерінің сәтсіздіктері оларға өзін жақсартуға және жаңа табыстарға жетуге көмектеседі.
3. Баланың жағымсыз сезімдерін білдіруіне кедергі жасамаңыз. Тек осылайша ол өз эмоцияларын басқара бастайды, бұл оған сенімділік пен қабілетке ие болуға мүмкіндік береді.команда болып жұмыс жасаңыз.
4. Балаларға көбірек қалауға мүмкіндік беріңіз. Тек осы жағдайда ғана олар соған лайық екенін түсіне бастайды және сонымен бірге өз қалауларын кейінге қалдыруды үйренеді. Бала қолындағы барына риза бола отырып, үлкен армандай білуі керек.
5. Ұлыңыз бен қызыңыз «жоқ» десін. Бұл жағдайда олар өздерінің «Мен» деген шынайы және жағымды сезімін анықтай отырып, ерік-жігерін дамытады. «Жоқ» деп айту құқығына ие болған бала өз ойын, сезімін және қалауын сезіне бастайды. Сонымен бірге оның болашақта өмірден батыл өтуіне мүмкіндік беретін ішкі өзегін көрсетуге мүмкіндігі бар.

Қазіргі отбасының мәселелері

Бүгінгі таңда қоғамда біршама қарама-қайшы жағдай бар. Бір жағынан, ол отбасының қажеттіліктері мен мәселелеріне назар аудара бастайды, ал екінші жағынан, балаларды тәрбиелеуде ересектердің құзыреттілігі айтарлықтай төмен.

Көптеген аналар мен әкелер отбасылық өмір мәдениетін және жауапты ата-ана болуды қалыптастыруды ешкім ешқашан үйретпегенін айтады. Олар өздерінің өмірлік тәжірибесіне сүйене отырып, балаларын тәрбиелеуде. Кейде аналар мен әкелер сынақ пен қателік жолын пайдаланады. Олардың көпшілігі әрқашан сындарлы және сауатты бола бермейтін өз тәрбиесін үлгі етіп алады.

Ата-аналарға арналған педагогикалық білім

Білім беру мекемелері отбасылық мәселелерден шет қалмайды. Студенттердің аналарымен және әкелерімен жұмысты жоспарлағанда, олар міндетті түрде Мектепті ұйымдастыруды белгілейдіжауапты ата-ана. Педагогикалық білім бұл жағдайда бірқатар себептерге байланысты қажет. Олардың ішінде:

• өскелең ұрпақтың құндылық бағдарларын қалыптастыруға мүмкіндік беретін әлеуметтік институттар мен отбасының өзара әрекетін қажет ететін қазіргі қоғамның қажеттіліктері;
• үнемі өзгеретін әлемде өмір сүретін ұрпақ тәрбиелеуде отандық және шетелдік инновациялық тәжірибені алды;
• педагогикалық қауымдастықтың қоғамға ашықтығы, инновация және өткен тәжірибе.

Ата-ана тәрбиесінің принциптері

Ата-аналар жиналысында жауапкершілікті тәрбиелеу мәселелерін қараған кезде мұғалім мыналарды ескеруі керек:

1. Аналар мен әкелердің балаларын тәрбиелеуге негізгі құқығы бар. Олар ең алдымен олардың әл-ауқаты, денсаулығы мен дамуы туралы қамқорлық жасауы керек.
2. Жауапты ата-ана іс-әрекеті кезінде мұғалім тек сенімді ақпарат беруі керек. Баяндаманы дайындаған кезде мұғалім арнайы медициналық, психологиялық, заңгерлік және басқа әдебиеттерді пайдалануы керек.
3. Жауапты ата-ана туралы іс-шараны дайындаған кезде мұғалім жинаған ақпарат тәжірибеге бағытталған болуы керек. Бұл ата-аналарға оны өмірде еш қиындықсыз пайдалануға мүмкіндік береді.
4. Жауапты ата-ана туралы сыныпта немесе жалпы мектептегі ата-аналар жиналысын өткізгенде, өзара сыйластық пен ынтымақтастыққа ұмтылу керек. Тек сенімменмамандардың студенттердің аналары мен әкелерімен кездесуі, сондай-ақ өзекті мәселелерді шешу жолдарын сындарлы іздестіру арқылы бала тәрбиесіндегі проблемаларды жоюға қол жеткізуге болады.

Ата-ананың педагогикалық тәрбиесінің негізгі міндеттері

Оқу мекемесіне бала тәрбиесіне жауапты бағдарлама не үшін қажет? Мұндай жүйе аналар мен әкелерге отбасылық ортада балалардың қалыпты тәрбиесі үшін қажетті оңтайлы білім мен жағдайларды ала алатын бағыттылық өрісін береді. Сонымен қатар, алдын ала жоспарланған жоспар бойынша жүргізілетін жауапты ата-аналық іс-шаралар консультативтік көмек көрсетуге мүмкіндік береді. Көптеген аналар мен әкелер үшін бұл бала тәрбиесімен тікелей байланысты психологиялық, педагогикалық және әлеуметтік-мәдени проблемаларды жеңуге маңызды көмек болады. Жауапты ата-ана жоспарына енгізілген іс-шаралар ересектерге де өз мақсаттарын қоюға көмектеседі. Бұл балаларды тәрбиелеуде ең тиімді нәтижелерге қол жеткізу үшін қажет.

Сонымен қатар, жауапты ата-ана бағдарламасының негізгі міндеттерінің қатарында келесі сұрақтар бар:

• әр отбасында психологиялық жайлылық деңгейін арттыру;
• ата-аналардың дені сау бала тәрбиелеуге деген ынтасын күшейту;
• отбасы құндылықтарын сіңіру;
• оқушыларға кейінірек ата-аналық функцияларды орындау үшін қажет болатын этика және психология бойынша дағдылар мен білімдерді үйрету.

Бағдарламаны жүзеге асыру қаншалықты тиімді болады, сіз жасай аласызата-аналарымен бағаланады. Сонымен қатар, оң нәтиже алу критерийлері:

1. Ата-ананың баланың оқу-тәрбие процесіндегі белсенділігінің артуы. Бұл мектеп жиналыстарына көбірек қатысуға айналуы керек. Сондай-ақ ата-аналардың саны көбейіп келе жатқаны осы бағдарлама бойынша оқытылып, сынып пен білім беру іс-шараларына қатысуға ниет білдіруі керек.
2. Ересектердің әлеуметтік белсенділігінің өсуі.
3. Ата-аналардың баланың демалыс уақытын жоспарлау және оларға қосымша білім алу түрінде балалардың бос уақытын ұйымдастыруы.

Ресей Федерациясында «Жауапты ата-ана туралы заң» қабылданғанын айта кеткен жөн. Бұл құжатты Саха Республикасы (Якутия) әзірлеген және оның аумағында жарамды.