Тәуекелге бейімділік – бұл адреналинге тәуелділік, жаңа сезімдерді сезінуге деген ұмтылыс. Психологияда адамның қасиеті «дұрыс емес» инстинкттің көрінісі ретінде қарастырылады - өзін-өзі сақтау инстинктіне қарама-қарсы. Қаржы секторында мұндай ұғым да бар және ол мақсатқа жету үшін трейдердің тәуекелді активтермен жұмыс істеуге дайындығын білдіреді. Екі жағдайда да адамдарды эмоция, өзіне деген сенімділік жетелейді және бәрі түйсігі мен қажетті сәтте тоқтау қабілетіне байланысты.
Тәуекелді адамдар дегеніміз не: түсініксізге бейімділік түрлері
Тәуекелге тәбеттің тек 2 түрі бар, олар әрекеттердегі көріністерімен ерекшеленеді:
- Мотивацияланған тәуекел – адам жағдайды бағалайды, мән-жайларды ескереді. Ол іс-әрекеттің есебін береді, мақсатты анықтай алады, шешімге тек жоспар бойынша барады. Форс-мажор жағдайында оның әрқашан қаржылық немесе «суық» есебі бар. Тәуекелдікті көрсетудің мақсаты – спектакль ойналған «көрермендердің» мақтауы.
- Негізсіз мотив - қашаннақты мақсаттар мен міндеттер жоқ, адам иллюзияда, виртуалды «Менде» өмір сүреді. Тәуекелге бейімділіктің басқа сипаты бар, ол жеке адамды фактіден жоғары қояды: «не тәуекелден аулақ бол, не онымен бетпе-бет кездес. Егер таңдау екінші нұсқаға түссе, бұл мақсатсыз мақсат. Бұл артықшылықтар мен мақтаулар туралы емес, әлеуетті ашу туралы.
Қиындыққа қарсы тұруға дайын адамдар ешқашан берілмейді. Өзін жан-жақты қорғай отырып, жоспар бойынша әрекет ететіндерге қарағанда, ынтасыз, бірақ негізсіз әрекеттер табысқа жетуге көмектеседі.
Стресстік жағдайдағы тұлғаның диагностикасы: «Тәуекелге бейімділік» әдістемесі және әрекетті бағалау
Өткен ғасырда ғалымдар адамның күйін анықтаудың, оның мінез-құлқы мен мінез-құлық психологиясын анықтаудың әдісін тапты. Ғылым атақты тұлғалардың портреттерін жасауға, қылмыскерлерді ұстауға, мамандықты дұрыс таңдауға көмектесті. Әдістердің шарттылығын шоғырландыру үшін арнайы алгоритмдер әзірленді. Тәуекелге бейімділік тәуекел деңгейін анықтау үшін осы тәжірибелік ақпарат жинақтарын «баптау» арқылы анықталды. Бұл адамды «оқып», оның мінез-құлқын алдын ала анықтай алатын прогрестің динамикасын байқауға және бағалауға мүмкіндік берді.
- Ғылымдағы ең алғашқы даму А. Горға тиесілі - 1957 жылы австралиялық ғалым адамдарға эксперимент жасады. Еріктілер қатысты. Зерттелушіге әйнек қабатының үстінде шарлармен манипуляциялар жасау ұсынылды. Сынған кесек - бейім жеке адамның еңбегінің нәтижесітәуекел. Ол бәрін ұқыпсыз, ебедейсіз жасады. Шыны сындырмағандар доптармен мүмкіндігінше аз «ойнауға» тырысты.
- F. Мерц өзінің жеке әдісін жасады. Пәнді таңдау барысында тәуекелге бейімділігін бағалады. Зерттелушіден үшкір шыны немесе ағаш кесіндісін алу ұсынылды. Ал бұл жерде тәуекелділікті белгілеу логикасы ғалымның бұрынғы тұжырымынан өз мәні бойынша бөлінген. Еш ойланбастан кез келген затты алғандар тәуекелге бейім. Қалғандары қай элемент қауіпсіз екенін талдай отырып, қауіптілігі аз таңбалар болып саналды.
- Одан әрі американдық ғалымдар тәуекелге тәбет диагнозын қойды. Олар адамдарды ақша үшін «сүйек» ойнауға шақырды. Кім көбірек бәс тігетін болса, ол тәуекелді. Екі американдықтың тапқыр идеясы зерттеушілердің ғылыми қызметкерлерін таң қалдырмады.
- Еуропалық және американдық данышпандармен салыстырғанда Ресей тәуекелге тәбетті бағалаудың қатал әдістерін ұсынды. М. Котик электромиллисекундтық сағаттағы «5 секунд» белгісінде көрсеткіні тоқтату керек болған еріктілерге эксперименттер орнатты. Олай етпегендер ток соққан. Тәжірибе жасауға батылы барғандар қауіпті болып шықты, өйткені тек еріктілер шақырылды.
Бүгінде жасөспірімдердің, балалар мен ересектердің тәуекелге бейімділігін бағалауға арналған мыңнан астам сауалнама тестілері бар. Жасөспірімдердің жауаптарын талдауға ерекше назар аударылады. Дәл осы кезеңде балалар әлемнің шындықтарын саналы түрде бағалай бастайды, олардың кейбіреулері қауіпсіздіктің қолайлы деңгейінен өтеді. Бұған дәлелатақты блогерлер-кроверлерге еліктеп, жасөспірімдер жасайтын трюктердің ашық суреттеріне айналыңыз.
Жасөспірімдердің суицидке бейімділігі
Әлеуметтік диагностика әдісі арқылы баланың қаншалықты қоғамдық пікірге ұшырағанын, тәуекелге бейімділігін және шарасыз қадамға бара алатынын анықтауға болады. Бұл ауызша тестілеу түріндегі сауалнама ғана емес. Тілек білдірушілерге бір парақ қағаз беріледі, онда олар өмірлеріндегі ең нашар сәттерді жарқын түстермен сипаттайды.
Арнайы тәуекелді мінез-құлықты бағалау процесі
Тестілеу басталғаннан кейін жасөспірімдер де сынақ кезіндегі мінез-құлықтары бойынша бағаланады. Бет арқылы эмоцияларды оқу маңызды компонент болып табылады.
- Нәтиже оң бағаланады, яғни кескіннің ең «қауіпті» бөлігі қызыл түске боялған болса, бейімділік расталады.
- Отбасылық мәселелер жиі көк немесе күлгін түстермен бейнеленген.
- Егер бала пастелді түстердің сары, бежевый немесе бозғылт реңктерін пайдаланса, оның өміріне қауіп төнбейді.
Л. В. Восковская жасөспірімдердің мінез-құлқын қағаз жүзінде ғана емес зерттейді. Ол эксперимент жасайды, «қиын» балаларды бақылайды және оқушылар сабақта болған кезде бәрін достық ойынға айналдырады.
Өлімге қатысты когнитивті компоненттер
Жасөспірімдер өлімнің мәнін басқаша қабылдайды. Бұл біреуге қуаныш сыйлайды, біреу мұны жаңа нәрсенің басы деп күтеді, біреу қазіргі дүниенің қиындығынан құтылғысы келеді. Нәтижесіндеинтернат балалары қатысқан сауалнамаға психоаналитик философтар келесі жауаптарды алды:
| Өлім – өтпелі | Өлім бәрінің соңы | |
| Тыныштық | Философиялық көзқарас (11%) | Атеистік көзқарас (7%) |
| Қорқыныш | Өлімнен қорқу (14%) | «Жоқ» деген сұмдық (1%) |
| Қуаныш | Өмірден құтылу ретінде өлім (18%) | Бейбітшілікке қарсы наразылық (0 %) |
Бұл жасөспірімдердің тәуекелге бару қаупін жете бағаламайтынын көрсетеді, сондықтан олар өздері білмейтін эмоцияларда қуаныш сезінеді. Адам еркіндікті, тыныштықты алдын ала сезіне алмайды; бұл мәселенің шешімі ретінде «өлім» жалпы жағдайдан шығудың жолы болмағаннан жақсы деген болжам.
Тәуекел өзін-өзі құтқару мүмкіндігі ретінде
Кейбір жасөспірімдер «өлім күйін» жанды дауылды эмоциялар тудыратын нәрсе ретінде бағалады:
| Өлімге деген көзқарас: құтқарылу немесе өмірдің соңы | |
| Ашу | Өлімге наразылық (23%) |
| Елсіздік, енжарлық | Өлімнен бас тарту (11%) |
| Қайғы, қайғы | Жоқ ретінде өлім (45%) |
Екі топтағы жасөспірімдерден де басқаша жауап беретін бірде-бір адам жоқ: «Өлім - құтқару және бір уақытта ақырет, бірақ бұл дилемма тудырады. Сіз еркін болғыңыз келеді.жүктің салмағынан, бірақ сіз басқа нұсқаны таба алмайсыз. Сондықтан сіз қорқасыз және қалайсыз."
Өлімге деген көзқарас жасөспірім кезіндегі тәуекелге тәбеттің қаншалықты жоғары екенін дәл айта алады. Миы шындықты әлі түсінбесе және қабылдай алмаса, балаға өзі үшін виртуалды шындықты орнату оңайырақ болады, онда ол шарасыз әрекеттер жасауды шешеді.
Суицидке бейім адамды қалай тануға болады?
Осындай жанұяларда туылған психикалық тұрақсыз адамдар да, «мүлдем қалыпты, ешқашан қабілетті емес» жасөспірімдер де бар. Ақымақтықтың алдын алу үшін ересектер назар аударуы керек:
- Бала өзгерді - өміршеңдігі жоғалды, бір нәрсеге көзқарасы күрт өзгерді, талғам өзгерді, жалғыз қалуға біртүрлі құштарлық пайда болды.
- Тәбеттің төмендеуі, ұйқының бұзылуы, паранойя, қудалау сияқты мінез-құлық сигналдары.
- Үнемі өзін-өзі жарқырату - «Мен әрқашан армандайтынмын, бірақ жасай алмадым», «ата-анам мені жеңіліске ұшырады дейді», «достар маған сенбеді, олар мені айыптады». Бала үлкендерге, құрбыларына тәуелді. Ұят сезімі жасөспірімді іштей жеп, өзін-өзі өлтіру қаупіне ұшырайды.
- Агрессия, үрей, қорқыныш – себептерін біле отырып, баланы негативтілік торынан шығаруға болады. Өтпелі жас, дөрекілікпен сипатталады, адамға ұсыныс жасау немесе әрекетті орындау кезінде таңу үшін ең «мобильді». Бұған мысал ретінде «Көгілдір кит» ойынын келтіруге болады.
Мазасыздық жүйке кезінде меланхолияда да көрінуі мүмкінжүйе өмір сүруден шаршады. Бұл ақырзаманның басталуының белгісі.
Адамға қымбатқа түсетін қасиет
Тәуекелді және батыл адамдардың бәрі тәуекелді өмірге қауіп төндіретін қауіп деп санамайды. Дегенмен, кез келген ойланбаған әрекет, мысалы, мас күйінде көлік жүргізу, қайтымсыз жағдайға әкелуі мүмкін. Бұрыш қосып, психологтарды тыңдаңыз:
- Тәуекел әрқашан адамның батылдығының көрсеткіші бола бермейді. Ол шарасызда тәуекелге баруы мүмкін.
- Тәуекел ету онымен өмір сүру дегенді білдірмейді. Жай ғана адамды «жандыратын» тыныш күнделікті өмірге арналған дәмдеуіш.
- ТБЖ ретіндегі қауіп. Бұл енді қорқынышты емес, бірақ адреналин әлеміне толықтай ену әлі мүмкін емес.
Адреналинге тәуелділік - бұл ауру және оны емдейтін ем жоқ. Бір сөз бар: үлкен дозада адамды өлтіретін нәрсе оны аз мөлшерде қорғайды. Мысалы, әскери адам «ыстық нүктеден» оралды және бұдан былай стресстік жағдайларсыз жасай алмайды. Сондықтан аптасына бір рет ұшады, парашютпен секіреді. Тәуелділік жойылмайды, азаймайды.
Адамдар не үшін өмір сүреді?
Кейбір адамдарға әр уақытта бірдей эмоцияларға төтеп беру қиынға соғады. Күшті жаңа сезімдерге ұмтылу үшін біреу қанатты киімді сынап көреді.
Басқалары экстремалды спортпен шектелген. Адреналинді өндіру адамға қорқыныш сезімін немесе керісінше, ол бұрын өзі ашпаған қабілеттерді бермейді. Бұл экстремалды сүйіспеншілік дейдіішкі келіспеушілік туралы.
Тәуекелдік деңгейін анықтау әдісіндегі салыстырмалылық теориясы
Қауіп дәрежесіне сәйкес нақты қауіптерге негізделген тәуекелдердің 4 бейнесі ажыратылады, бұл бізге адамды сол немесе басқа қауіпті өмір салтымен байланыстыруға мүмкіндік береді:
- Дамокл қылышы - тәуекел шарасыз адаммен қатыгез әзіл ойнайды. Оның проблемаларды шешуге уақыты жоқ, кенеттен қабылданған шешімнің салдары белгісіз.
- Өзін-өзі ұстай алатын немесе жолы болмағандар – дәрігерге барудан қорқатындар асқыну түрінде көбірек қиындықтарға тап болады. Несиенің жарнасын жабу үшін қарызға ақша берудің орнына үндемей, қарыз «қарға» айналады. Мұндай адамдардан қорқу керек - олар қоршаған ортадан емес, өздерінен қорқады. Салдары олар үшін қиыншылыққа тап болғандай құтылатын тағы бір тапсырма.
- Pandora қорабы. Интернеттегі жарнамаларды қараудың бірінші күнінде үлкен ақша - иә! Бейтаныс адамдармен жағымды кездесулер - иә! Ойланбаған автостоп – иә, бұл қауіп-қатерді жақсы көретіндер туралы. Спутниктерге төнетін қауіптің әсері ғарышта, ал ойланбаудың салдары – уақыт еншісінде.
- Таразы Афина. Тәуекелге деген тәбет деңгейі алтын ортамен шектеседі - 50/50.
Бөлек, психопедагогика тәуекел түрін «Геркулестің ерліктері» ретінде көрсетеді. Адамның игілікке әрекет жасауы, тек өз мүддесіне тәуекел ету жағдайлары «бір нәрсенің немесе біреудің атынан» деп аталады. Жаратқан Ие қарапайым адамдардың күнәларын мойнына алғанда, дәл осылай тәуекел етті. Әрине,мұндай нәрселерді салыстыруға болмайды, өйткені адамдар ортақ мақсат үшін емес, "Тапқырдан қасірет" фильміндегідей ақымақ.
Құмарлықтың қызуындағы тәуекел: адам нені қабылдауға дайын және оның қабілеттері қандай?
Суицидтік тәуекелге бейімділік пен өзін-өзі сақтау инстинктінің жоқтығын 1:1 ретінде салыстырыңыз. Бірінші жағдайда ғана ойда күмән, екіншісінде іс-әрекетте күмән болады. Құмарлық күйде адам ең шарасыз қадам жасай алады:
- Күш пен қуат 340 есе артады.
- Қорқыныш жоқ.
- Мақсат – кез келген, тіпті тыйым салынған құралдар.
Бір адамға құмарлықтың, өмір сүру инстинктінің жоқтығының көрсеткіштерін біріктіріп, тәуекелдің жоғары дәрежесін қоссаңыз, қарапайым өмірде ол тек отбасына, балаға қатысты ең сақ болады. Өзі санайтын жауларымен ол қатыгездік танытады.
