Егер бала анасының қамқорлығы мен сүйіспеншілігін сезінсе, ол бейтаныс әлеуметтік ортаға тап болған кезде өзін қорғалған сезінетін болады.
Баланың анасына жақын болуы тұлғаның дамуына және есейген шағында жеке қарым-қатынас құру қабілетіне әсер етеді.
Тіркеу теориясы
Америкалық психолог Джон Боулби тіркеме теориясын жасады. Бұл теорияға сәйкес, бала 3 жасқа толмаған анасымен немесе оның орнын басатын қамқоршымен дұрыс қарым-қатынасты қалыптастырған жағдайда ғана қалыпты сенімді қарым-қатынасты құра алады.
D. Боулби байланыстыруды өзара тығыз әрекеттесу нәтижесінде қалыптасатын тұрақты психологиялық байланыс деп анықтады. Бұл жылы қарым-қатынас нәрестеге күтпеген сыртқы әлемнен қауіпсіздік сезімін және сенімділік сезімін береді.
Ересек адам баласының бауырмалдығы қалыптасып қойғанын қалай түсінуге болады? Біріншіден, қамқоршы бөлмеге кірген кезде бала күлімсірейді. Екіншіден, ол қорыққанда немесе мазасызданғанда, ол осындай жылы қарым-қатынас қалыптасқан ересек адамнан қорғауға ұмтылады.
Тіркеме әзірленуде
Сонда тіркеме қалай дамиды? Тіркеу түрлері өмір бойы қалыптасады ма, жоқ па? Бала мен ананың психикалық қоғамдастығы тек биологиялық факторларға негізделмейді. Ана бар күш-жігерін салуға, алғашқы қоңырауда жауап беруге және нәресте жылауына ешқашан теріс әсер етпеуге міндетті.
Боулбидің жеке теориясына сәйкес, бекіту үш кезеңде дамиды.
- 0-ден 3 айға дейінгі кезең. Күтімді дифференциалданбаған қабылдау. Балалар олармен сөйлескендердің барлығына бірдей жауап береді, оларға қамқорлық жасайды.
- 3 - 6 ай. Таныс беттерге назар аудару. Күлкі мен күлімсіреу тек қамқоршыға көрсетіледі.
- Үшінші кезең - нәресте әлемді белсенді түрде зерттейтін, бірақ әлі де қолдау мен қолдауды қажет ететін кезең. 6 айдан 2 жасқа дейін – ананың қасиетін тану және дағдыландыру.
3 жылдан кейін ол ананың немесе қамқоршының сенімділігі мен жауаптылығы туралы белгілі бір түсінікке ие. Үлкенге сенуге болатын болса, зерттеу өрісі артады, бала өзін батыл ұстайды. Егер ересек адам әрекетке көнбесе, қолдау көрсетпесе, бала көбірек алаңдайды.
Сонымен қатар бекіту нәрестенің әл-ауқатына байланысты. Науқас бала икемді болады,себебі оған көбірек көңіл бөлу керек.
Бала тіркемелерінің түрлері
Психолог, Д. Боулбидің ізбасары Мэри Эйнсворт бір рет кішкентай балаларды бейтаныс бөлмеде бейтаныс адаммен біраз уақытқа жалғыз қалдырған эксперимент жүргізді. Содан кейін сынақ мерзімі аяқталғаннан кейін анасы бөлмеге оралды. Осы уақыт ішінде баланың реакциясын мамандар бақылаған.
- А түрі - аулақ. Тәжірибе барысында байқаған балалар ата-анасы оларды біраз уақытқа бейтаныс адаммен ойнауға қалдырған кезде ұстамды мінез-құлықты таңдады. Қайтып келгеннен кейін олар жақын адамға аз жауап берді. Бұл балалар өздерін жағымсыз эмоциялардан инстинктивті түрде қорғайды, өйткені олар жақындасудың жаңа әрекеті қайтадан бас тарту сезіміне әкеледі деп қорқады.
- В түрі. Бұл бала мен ана арасындағы қарым-қатынастың жалғыз қауіпсіз түрі. Балалар ата-анасы жоқ кезде уайымдайды, қызығушылық азырақ көрінеді. Ал жақын адамы қайтып келгенде, олар үлкен қуаныш көрсетеді. Мұндай тіркеме қауіпсіз деп аталады.
- Тіркеме түрі C. Мазасыздыққа қарсы немесе екіұшты. Бала анасы кеткенде жылайды, ол балабақшаға оралғанда, оған агрессия мен шамадан тыс қуаныш арасында тербеледі. Тіркеудің бұл түрі бала үшін өте жарамсыз өмір сүру жағдайында қалыптасады. Ата-ана кейде балаға агрессивті әрекет етеді, содан кейін еркелеп, еркелейді.
Басқа психологтардың (М. Мэн және Соломон Аш) зерттеулерінен кейін басқабірі – тіркеменің ұйымдаспаған түрі. Бұл тип ата-анасы эмоционалды түрде қолжетімсіз, тыныштандыруды білмейтін, кейде тіпті нәрестеге агрессивті болатын балада болады. Психологтардың бұл тобы сонымен қатар байланыстыру түрінің бала тұлғасының қалыптасуына әсерін зерттеді.
Тіркемеден аулақ болыңыз. Салдары
Қолдау көрмеген және назар аудармайтын балалар тәуелділіктен аулақ болып өседі. Мұндай сәбилер ата-анасынан аз сұрайды; алуды талап етпейді. Олар тәуелсіз болуды үйренеді, өйткені олар өздерін өздері қалдырғанына және қорғау немесе көмек сұрайтын ешкім жоқ деп санайды. Олар туыстарымен араласқанды ұнатпайды. Әлеуметтік өмірде олар өздерін шеттетіп ұстайды. Өте тұйық және осал.
Мазасыздыққа төзімді түрі
Мазасыз-амбивалентті тіркеме соншалықты жиі емес, тек бір жерде 7-15% балалардың. Бұл балалар үнемі қорқады, өйткені ата-анасының мінез-құлқын болжау мүмкін емес: ол жақын арада бола ма, әлде үйден бір жерге кетіп, оны жалғыз қалдыру керек пе?
Ата-ана тәрбиесі біркелкі емес, бала келесі жолы онымен қалай әрекет ету керектігін білмейді, ата-анамен қалыпты серіктестік қарым-қатынасты дамыта алмайды. Балалар не орынсыз мінез-құлықпен назар аударуға тырысады, не олар тіпті анасынан кетуге қорқады.
Тіркеме және сенім
Ата-анасымен қалыпты сенімді қарым-қатынас болмаса, нәресте басқа балалармен қарым-қатынас жасауда қиындықтарға тап болады. Жасөспірімдік және есейген кездегі қарым-қатынастар құрыладыадамдарға және бүкіл әлемге ерекше негізгі сенімге. Тіркелу бұзылыстары бар балалар өмір бойы жақын қарым-қатынастан қашады немесе әлі де отбасын құрады, бірақ отбасылық өмірде өте бақытсыз.
Ересектермен жақын қарым-қатынаста уайымы бар адамдар өздерінің қаншалықты маңызды екендігі туралы үнемі алаңдайды. Кез келген бас тарту оларды қатты ренжітеді және оны естімеу үшін кейде өздерін мұқият сыпайы ұстайды.
Әлеуметтік жағынан ең қауіпті ұйымдаспаған түрі. Мұндай балалардан психикалық теңгерімсіз ересектер өседі, олар өз ауырсынуын, басқаларға агрессияны жеңе алмайды.
Аналық айыру. Түрлер
Баланы психологиялық депривациялау – ананың қабылдау, қолдау және сүйіспеншілікке деген негізгі эмоционалдық қажеттіліктерін қанағаттандыра алмауы. Үш жасқа толмаған бала эмоционалды түрде қамқоршыға тәуелді. Егер сіз оған өзін сүюді үйретпесеңіз, ол болашақта мұны істей алмайды.
Айырмашылық толық немесе жартылай болуы мүмкін. Толық - бұл баланың анасымен физикалық байланысынан абсолютті айыру. Бұл балалар үйлеріне немесе ауруханаларға ұзақ уақыт бойы түсуде.
Жартылай немесе бетперделенген айыру ананың эмоционалды салқындығын білдіреді. Бұл жағдайда сенсорлық ынталандыру сақталады, бірақ балаға эмоционалды жылы қарым-қатынас қатты жетіспейді. Мұның бәрі оның әрі қарай дамуында көрінеді.
Бұзылыстары бар баланың тұлғалық қалыптасу мәселесімахаббат
Анадан өте ерте кету балаға дүниедегі негізгі сенімнің жойылуымен қатар, психикалық мәселелердің де жойылуымен қорқытады. Бала неғұрлым ерте емшектен шығарылса немесе эмоционалдық жылулық жетіспесе, соғұрлым патологиялық салдары соғұрлым көп болады.
Бала агрессияны көрсете бастауы мүмкін, аутизмге айналуы мүмкін, яғни өзінің қоршалған әлемінде жабылуы мүмкін. Нәресте айналадағы кеңістікті зерттеуге қызығушылығын жоғалтады, интеллектуалды дамуы нашарлайды.
2 жасында анасынан бес ай ажырасқаннан кейін психикадағы өзгерістер өмір бойы сақталады деген пікір бар. Баланың ішкі психикалық жарақаты соншалықты күшті. Туылғаннан бастап балалар үйінде болған балалар алғашқы сөздерін кеш айта бастайды, нашар оқиды, қимылдары біркелкі және ұсақ моторикасы мүлде дамымаған.
Ананың мейірімі
Өмірдің алғашқы алты айында ана мен бала психикалық тұрғыдан ажырамас. Ананың нәрестенің сезімімен және қажеттіліктерімен байланысты болғаны сонша, ол өзінің «менін», эмоциялары мен қажеттіліктерін біраз уақытқа жоғалтады. Бұл симбиотикалық қарым-қатынас жаңа туған нәрестенің өсуі мен дамуы үшін өте маңызды.
Алайда барлық аналар баласына мұндай қолдау көрсете алмайды. Ерте балалық шағында тиісті көңіл бөлмеген әйелдер баланың сезімін қалай қабылдау керектігін білмейді, өйткені олардың жеке тәжірибесі сыртқы әлемнен жабық және терең басылған.
М. Мэн мен оның әріптестерінің зерттеуі жылу бере алатын байланысын көрсетті.анасы, оның жеке балалық тәжірибесіне негізделген. Олар отбасылары бар ересектерден олардың ата-аналарымен балалық шақтағы тәжірибесі туралы сұхбат алды.
Осы зерттеуден кейін аналық байланыстың үш түрі анықталды:
- Балалық шақтағы тәжірибесі туралы ашық айта алатын сенімді адам. Мұндай аналардың балалары да ашық, өзіне сенімді және көпшіл.
- Ананың екінші түрі – теріске шығару. Субъектілер сауалнама барысында адамдар арасындағы байланыстың маңыздылығын жоққа шығарады. Олардың кішкентай балаларында бұрыннан берілмеу белгілері байқалған.
- Басқалардың пікіріне алаңдайтын ата-ана түрі. Сауалнама кезінде мұндай әйелдердің автономиясы жоқ және әлі де өз ата-анасының махаббаты мен қолдауына ие болуға тырысады.
Басқа сауалнамалар 80-ші жылдары психологтар С. Хазан мен Ф. Шавермен үйкелістің ішкі үлгісі некедегі қарым-қатынастардың құрылысына қаншалықты әсер ететінін анықтау үшін жүргізген.
Ересектерге арналған тіркеме. Диагностика
Демек, ерлі-зайыптылар арасындағы қарым-қатынастардағы проблемалар да ерте балалық шақта қалыптасқан тіркесу стилімен анықталады. Жақын қарым-қатынастағы ересек адамның төрт түрінің қайсысының (сенімді - сенімсіз немесе бас тартатын - қорқынышты) тартымдылығын анықтау үшін сынақ жүргізіледі.
Ересектердегі тіркеме түрінің диагностикасы алғаш рет сол зерттеуші психологтар С. Хазан мен Ф. Шавер жасаған «Қарым-қатынас сауалнамасы» тестінің арқасында жүзеге асырылды.
Бірақ 1998 жылы К. Варфоломей мен Л. Горовицтің идеологиясы негізінде жаңа сынақ әзірленді. Қазір 1998 жылы өзекті болған сауалнамаға ұқсас сауалнама қолданылады. Ол мазасыздық деңгейін және қарым-қатынаста аулақ болуға деген ұмтылысты көрсететін екі шкаладан тұрады. Тест 38 сұрақтан тұрады.
Қорытынды
Мақалада тіркеме ұғымы, қосымшаның дамуы, тіркеме түрлері қарастырылды. Енді өмірінің алғашқы жылдарындағы бала үшін ананың әсері қаншалықты маңызды екені анық. Тіркеудің қауіпсіз түрі – ана мен бала арасындағы қарым-қатынастың жалғыз сау түрі. Ал болашақта тек осындай балалар ғана сенім мен сыйластыққа негізделген берік отбасын құра алады. Үйлесімді мінезді адамдарға отбасын құру өте қиын.
