Мазмұны:
- Интерференция түсінігі
- Жіктеу
- Проактивті кедергі
- Кері кедергі
- Таңдамалы кедергі
- Дағды кедергісі
- Кедергіге әсер ететін факторлар
- Зерттеуге кедергі
![Психологиядағы интерференция – бұл Анықтамасы, теория түсінігі, түрлері және зерттеу Психологиядағы интерференция – бұл Анықтамасы, теория түсінігі, түрлері және зерттеу](https://i.religionmystic.com/images/014/image-39392-j.webp)
Бейне: Психологиядағы интерференция – бұл Анықтамасы, теория түсінігі, түрлері және зерттеу
![Бейне: Психологиядағы интерференция – бұл Анықтамасы, теория түсінігі, түрлері және зерттеу Бейне: Психологиядағы интерференция – бұл Анықтамасы, теория түсінігі, түрлері және зерттеу](https://i.ytimg.com/vi/2MWTgEcJtDY/hqdefault.jpg)
2024 Автор: Miguel Ramacey | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 06:23
Күнделікті қарым-қатынаста «кедергі» термині ешқашан қолданылмайды, өйткені бұл адамның жады психологиясы бойынша медициналық және ғылыми зерттеулер саласындағы мамандандырылған ұғым. Бұл термин алғаш рет ақпараттың әртүрлі түрлерін есте сақтауға әсер ететін ассоциативті байланыстардың қалыптасу факторларын зерттеу кезінде енгізілді.
Интерференция түсінігі
Қазіргі ғылымдағы бұл ұғым оқу немесе жаңа дағдылар мен дағдыларды меңгеру процесінде есте сақтаудың қызметін сипаттау үшін қолданылады. Бұл термин есте сақтау қабілетіне әсер ететін және адамның ұмытуына әкелетін факторлар туралы бұрыннан бар теориялардың негізі ретінде қарастырылады.
Қолда бар деректерге сүйене отырып, психологиядағы интерференцияның келесі анықтамасын беруге болады: бұл есте қалған материал алынған жаңа ақпараттың әсерінен ауыстырылатын құбылыс. Ең жақын зерттелген интерференциялық эффекткогнитивтік функцияларды зерттеу саласында: есте сақтау, қабылдау, зейін, нақты дағдыларды бекіту.
Жалпы мағынада психологиядағы интерференция – субъектінің санасында қатар жүретін процестердің өзара басу күйі. Бұл құбылыстың себебі сыртқы және ішкі факторлардың әсерінен зейін мен шоғырланудың шектелуі болуы мүмкін.
Әлеуметтік психологияда интерференция – бұл адамның қоршаған шындық оқиғаларына берген бағалары арасындағы қайшылық. Мысалы, қарама-қарсы эмоциялар, моральдық принциптер және өмірлік басымдықтар.
![Жад функциясының бұзылуы Жад функциясының бұзылуы](https://i.religionmystic.com/images/014/image-39392-1-j.webp)
Жіктеу
Интерференция әсерін егжей-тегжейлі зерттеу есте сақтау мүмкіндіктері мен оқу процесінде дағдыларды меңгеру мүмкіндігін зерттеу аясында жүргізілуде.
Бұл құбылысты түсіндіретін негізгі теориялардың бірі – И. П. Павловтың рефлекторлық дағдыларды дамытуға арналған еңбегі. Осы зерттеуге сәйкес, бастапқы ақпаратты есте сақтау және кейінірек алынған ақпаратты сақтау мүмкіндігіне қарай жіктеуді жасауға болады.
Проактивті кедергі
Психологиядағы проактивті араласу – бұрыннан есте қалған ақпараттың әсерінен жаңа материалды есте сақтаудың нашарлау құбылысы. Сақтау процесіне бұрыннан бар естеліктер әсер ететіндіктен, субъект жаңа деректерді ассимиляциялауда қиындық тудырады. Күй бастапқыда алынған деректерді есте сақтау үшін көлем мен егжей-тегжейлерді ұлғайту арқылы жақсарады. Кейбір жағдайларда проактивті кедергілер артадыбұрын таныс және жаңа материал арасындағы жалпы немесе тұжырымдамалық ұқсастықтың артуы.
![Ақпаратты есте сақтау проблемалары Ақпаратты есте сақтау проблемалары](https://i.religionmystic.com/images/014/image-39392-2-j.webp)
Кері кедергі
Психологиядағы ретроактивті араласу – ақпараттың жаңа көлемін алу фонында бастапқы деректердің сақталуының әлсіреуі. Өзара әрекеттесу дәрежесі, алайда, кейінгі деректер көлемінің ұлғаюымен артады. Жаңа ақпарат бұрыннан бар естеліктерге салынып, оларды бұрмалайды немесе оларды дәл қайта жасау мүмкіндігін азайтады.
Ұмыту құбылысын түсіндіру уақыт өте келе және жаңа деректердің келуіне байланысты ескі естеліктер жинақталған естеліктермен араласады деген болжамға негізделген. Бұл жадтың бұзылуын зерттеу сирек кездеседі. Мысалдарға айғақтарды талдау жатады. Осындай эксперимент аясында оқиға куәгерлерінің естеліктері сұрақтарды қайталау және оқиғаны қайталау арқылы бұрмаланатыны анықталды.
![Есте сақтау қызметін зерттеу Есте сақтау қызметін зерттеу](https://i.religionmystic.com/images/014/image-39392-3-j.webp)
Таңдамалы кедергі
Осы түрлерден басқа, психологиядағы селективті араласу ерекшеленеді - бұл жаттанды және жаңадан алынған материалдың өзара әрекеттесуі, оны игеру көп уақытты қажет етеді. Бұл күй сөз дыбысының ұғымның өзіне әсер ету нәтижесіндегі мнемоникалық процестерге байланысты сұраққа жауап берудің кешігуі ретінде көрінеді. Мысалы, сөздің өзі қандай да бір түстің атауы болса, сөздің әріптерінің түсін анықтау мәселесін мысалға келтіруге болады. Көріністеріселективті кедергі қабылдау және түсіну қызметін зерттеуде қолданылады.
![Жад құрылымы Жад құрылымы](https://i.religionmystic.com/images/014/image-39392-4-j.webp)
Дағды кедергісі
Дағды – оқыту немесе оқыту арқылы жасалған және автоматизмге әкелетін әрекеттер тізбегі. Дағдының тұрақтылығы есте сақтау және қайта жаңғырту қасиеттеріне байланысты. Ең дұрыс шешімді жылдам қабылдау қажет бірқатар кәсіби салалар үшін белгілі бір дағдылардың болуы ерекше маңызды.
Рефлекторлық жадының мәліметтерді ассимиляциялау қабілетін зерттеу шеңберінде дағдының араласуының жеке концепциясы бөлінді – психологияда бұл адамда сақталған дағдыларды жаңа әрекетке көшіру процесі. Мұндай әрекетті белсендіру бір дағдының екіншісіне таңылуын тудыратын дағды белгілерінің ұқсастығына негізделген.
Кейбір жағдайларда үйреншікті дағдыдан инверттелген дағдыға ауысу әрекетті орындауда қиындық тудырады. Бұл күй жаңа элементтердің әсерінен нәтижелердің ығысуы бар екенін көрсетеді. Дағдылардың араласуы адамның қалыпты жағдайы өзгерген кезде (шамадан тыс жұмыс, ауру, алкоголь немесе дәрі-дәрмектің әсері), сондай-ақ стресстік жағдайларда (уақыттың жетіспеушілігі, жүйке кернеуі) айқынырақ болатыны анықталды.
Психологиядағы интерференцияның әсері сананың әрекетті өзгерту қабілетін зерттеуде қолданылады. Егер адам бір әрекетті екіншісіне кенет өзгертсе, инерция құбылысы пайда болады - алдыңғы тапсырма келесінің орындалуына кедергі келтіреді. Сананы өшіруге болмайтын күйбұрын орындалған тапсырмадан, тапсырмаларды бөлек немесе белгілі бір уақыт кезеңімен орындаумен салыстырғанда, адамды 20%-ға дейін жұмыс қабілетінен айырады.
![Дағдыны дамыту Дағдыны дамыту](https://i.religionmystic.com/images/014/image-39392-5-j.webp)
Кедергіге әсер ететін факторлар
Жиналған тәжірибелік материал негізінде жалпы белгілер мен жадының кедергі әсерін қалыптастыру факторлары анықталды:
- Есте сақтау үшін бастапқы және кейінгі материал арасындағы ұқсастық дәрежесі. Бұл критерий әртүрлі параметрлерде көрсетілуі мүмкін: дыбыс, емле, мағына, тапсырма немесе орындау ұқсастығы, ассоциативті сәйкестік.
- Негізгі және кейінгі материалдың көлемі мен күрделілігі.
- Ақпаратты есте сақтау дәрежесі – сөзбе-сөз жаңғырту немесе мағынаны сақтау.
- Деректерді қорыту немесе орындалған тапсырмалар арасындағы уақыт аралығы.
![Ассоциативті есте сақтау Ассоциативті есте сақтау](https://i.religionmystic.com/images/014/image-39392-6-j.webp)
Зерттеуге кедергі
Мәтіндік ақпаратты оқу мысалында есте сақтау кедергісі құбылысын зерттеу кезінде есте сақтауды тежеудің классикалық әсері типтік зерттеу әдістеріне ұқсас жағдайларда ғана көрінетіні анықталды: екі мәтін фрагменттерін тізбектей есте сақтау және қайта шығару немесе бөлек сөйлемдер.
Басқа жағдайларда мәтіндік материалмен жұмыс про- және кері кедергі анықтамасына сәйкес келмейді. Ұмыту ақпараттың жартылай жоғалуында ғана емес, әріптік мазмұнды ауыстыру немесе семантикалық компоненттің модификациясы түрінде көрінеді.
Мәтінді есте сақтау ерекшелігіматериал адамның жеке білім жүйесіне сәйкес келуі тиіс белгілі бір семантикалық схеманың санада қалыптасуымен байланысты. Мәтіндік ақпараттың онымен үйлеспейтін жақтары есте сақтаған кезде еленбейді немесе түрлендіріледі. Мәтіндік деректерді ассимиляциялау сипаты ойлау мен есте сақтаудың жалпы теориясын толықтыра алады.
Осылайша, психологиядағы интерференция – ассоциативті сілтемелер негізінде кіріс және сақталған ақпаратты салыстыру нәтижесінде деректерді ұзақ мерзімді жадта есте сақтау және сақтауды тежеу.
Ұсынылған:
Психологиядағы оқыту бұл Отандық психологиядағы оқытудың түсінігі, түрлері және негізгі теориялары
![Психологиядағы оқыту бұл Отандық психологиядағы оқытудың түсінігі, түрлері және негізгі теориялары Психологиядағы оқыту бұл Отандық психологиядағы оқытудың түсінігі, түрлері және негізгі теориялары](https://i.religionmystic.com/images/001/image-2592-j.webp)
Ғалымдар жанның сыртқы және ішкі күйлерін байланыстыруды үйренудің постулаттарын зерттеу үшін бірқатар принциптерді әзірледі. Дағдыларды меңгеру процесі уақытты қажет етеді және үнемі қайталауды қажет етеді. Психологияны оқыту – бұл алған дағдыларына, өмірлік тәжірибесіне және өзін-өзі одан әрі жетілдіруге байланысты адамгершіліктің, қозғалыс дағдыларының өзара әрекеттесуін талдау
Психологиядағы толеранттылық – бұл Қарым-қатынас түсінігі, анықтамасы, негізгі түрлері және психологиясы
![Психологиядағы толеранттылық – бұл Қарым-қатынас түсінігі, анықтамасы, негізгі түрлері және психологиясы Психологиядағы толеранттылық – бұл Қарым-қатынас түсінігі, анықтамасы, негізгі түрлері және психологиясы](https://i.religionmystic.com/images/004/image-11436-j.webp)
Психологиядағы толеранттылық – әлеуметтануда кең таралған ұғым. Бірақ тұтастай алғанда, бұл терминнің көптеген мағыналары бар екенін және әртүрлі сала мамандары біржақты түсіндірмейтінін айту керек. Анықтамалар ұқсас болғанымен, оны жоққа шығаруға болмайды. Енді бұл терминді тұлғааралық қатынастар контекстінде қарастырған жөн, сонымен қатар осы тақырыпқа қатысты ең маңызды аспектілерге назар аударуға тырысыңыз
Эмоцияның физиологиялық негіздері: түсінігі, қасиеттері және заңдылықтары. Теория, мотивация және эмоция түрлері
![Эмоцияның физиологиялық негіздері: түсінігі, қасиеттері және заңдылықтары. Теория, мотивация және эмоция түрлері Эмоцияның физиологиялық негіздері: түсінігі, қасиеттері және заңдылықтары. Теория, мотивация және эмоция түрлері](https://i.religionmystic.com/images/033/image-97165-j.webp)
Адам ағзасы күрделі байланыстар мен реакциялар жүйесі. Барлығы белгілі бір схемалар бойынша жұмыс істейді, бұл олардың әдістілігі мен күрделілігімен таң қалдырады. Мұндай сәттерде сіз күрделі қарым-қатынас тізбегі қуаныш немесе қайғы сезіміне әкелетінін мақтан ете бастайсыз. Мен енді ешқандай эмоцияны жоққа шығарғым келмейді, өйткені олардың барлығы белгілі бір себептермен келеді, әр нәрсенің өзіндік себептері бар
Психологиядағы өзін-өзі бағалау - бұл не? Психологиядағы өзін-өзі бағалаудың түрлері мен түсінігі
![Психологиядағы өзін-өзі бағалау - бұл не? Психологиядағы өзін-өзі бағалаудың түрлері мен түсінігі Психологиядағы өзін-өзі бағалау - бұл не? Психологиядағы өзін-өзі бағалаудың түрлері мен түсінігі](https://i.religionmystic.com/images/038/image-113826-j.webp)
Әр адам өзін, мінез-құлқын, іс-әрекетін үнемі бағалауға бейім. Бұл тұлғаның үйлесімді дамуы және басқа адамдармен қарым-қатынас орнату үшін қажет. Өзіңізге дұрыс баға бере білу қоғамның адамды қалай қабылдайтынына, жалпы оның өміріне үлкен әсер етеді
Психологиядағы өзін-өзі тану – бұл Өзін-өзі тану дегеніміз не? Анықтамасы және түсінігі
![Психологиядағы өзін-өзі тану – бұл Өзін-өзі тану дегеніміз не? Анықтамасы және түсінігі Психологиядағы өзін-өзі тану – бұл Өзін-өзі тану дегеніміз не? Анықтамасы және түсінігі](https://i.religionmystic.com/images/039/image-115986-j.webp)
Тұлға туралы ілімдегі негізгілердің бірі – өзіндік сана мәселесі. Бұл таңқаларлық емес, өйткені тұжырымдама өте күрделі және көп қырлы. Бұл құбылысқа ғалымдар көп еңбек сіңірді