Адамның жан-жануардан (физиологиялық тұрғыдан да, әлеуметтік-психологиялық тұрғыдан да) дамуын ерекшелейтін негізгі сәттердің бірі – сөйлеу. Бұл тіл арқылы адамдар арасындағы қарым-қатынас процесі. Күнделікті тәжірибеде «сөйлеу» және «тіл» ұғымдары синоним ретінде жиі қолданылады. Дегенмен, мәселеге ғылыми тұрғыдан келетін болсақ, онда бұл ұғымдарды ажырату керек.
Тіл құрылымы
Тіл – адамның қарым-қатынасы мен ойлау құралы қызметін атқаратын белгілер жүйесі (Психологиялық сөздік / В. В. Давыдов, А. В. Запорожец, Б. Ф. Ломов редакциялары). Ол жеке адамдардың санасында қоғамдық өмірдің бейнелену формасын білдіретін қоғамдық даму процесінде дамып келеді. Бұл ретте адам осы нақты тұлғаның туылуына дейін көп уақыт бұрын қалыптасқан дайын тілді қабылдайтынын атап өткен жөн. Дегенмен, белгілі бір тілдің ана тілі бола отырып, жеке адам бір уақытта потенциалға айналадыоның дамуының қайнар көзі.
Тіл құрылымы келесі компоненттерді қамтиды:
- сөздік (мағыналы сөздер жүйесі), - грамматика (сөздер мен сөз тіркестерінің түрлері жүйесі), - фонетика (белгілі бір дыбыс құрамы, тек белгілі бір тілге тән).
Семантикалық тіл ерекшеліктері
Тілдің басты ерекшелігі оның таңбалар жүйесі ретінде әрбір сөзге белгілі бір мағына беруді қамтамасыз етуінде. Сонымен, сөз мағынасы жалпылама сипаттама болып табылады. Мысалы, «қала» сөзі көптеген нақты қалаларды біріктіре алады - шағын және аз танымал нақты мегаполистерге дейін, барлығына таныс. Екінші жағынан, егер біз белгілі бір елді мекенді (мысалы, Нижний Новгород немесе Прага) еске алатын болсақ, онда біз «қала» түсінігін де қолданамыз, бірақ дәл осы нысанды білдіреді.
Сөйлеу механизмдері
Сөйлеу – тіл арқылы адамдар арасындағы қарым-қатынастың тарихи қалыптасқан түрі (Үлкен психологиялық сөздік / Редакциялаған Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко). Оның баяндау, сұрау немесе ынталандыру құрылымы болуы мүмкін. Сонымен қатар тіл арқылы қарым-қатынас жүйесі ретінде сөйлеудің психологиялық механизмдері тілдің өз механизмдерінен күрделі де кем емес. Сөйлеу арқылы кез келген ақпаратты беру процесінде белгілі бір мағынасы бар тиісті сөздерді таңдап қана қоймай, оларды нақтылау қажет. Өйткені әрбір сөзжоғарыда айтылғандай, жалпылау болып табылады, онда сөйлеуде оны белгілі бір мағына деңгейіне дейін тарылту қажет. Бұл қалай болады? Бұл жағдайда «сүзгі» деп аталатын негізгі рөлді берілген сөз сөйлеуге енгізетін контекст атқарады. Психологиялық жағынан сөйлеу механизмдерін сәйкесінше контекст, субтекст және эмоционалды-экспрессивті компонент сияқты ұғымдар арқылы анықтауға болады.
Семантикалық контекст
Сонымен, «қала» сөзімен мысалда ол туралы нақты не білгіміз келетінін түсіну маңызды: «Бұл қандай қала?» Егер сұрақ: «Бұл қала қай жерде?» деген сияқты естілсе, біз кеңістіктік сипаттама туралы айтып отырмыз (картадағы орналасуы, оған қалай жетуге болады, қанша километр, жақын жерде не бар және т.б.). Егер бізді: «Бұл қалада не қызық?» Деген сұрақ қызықтырса, бұл кейбір көрікті жерлер (мысалы, тарихи, мәдени немесе экономикалық) туралы айтуға болады дегенді білдіреді. Тиісінше, сұрақтың өзі тілдік құрылым ретінде («бұл қандай қала») семантикалық жүктемесі жеткіліксіз және қосымша контекстті қажет етеді. Бұл контексттің құрылысы, өз кезегінде, сөйлеу процесінде жүзеге асырылады.
Сөйлеу мәтіні
Субъект сөйлеу арқылы жеткізгісі келетін хабардың мәні ерекше маңызды. Семантикалық субтекст аясында жүзеге асырылатын сөйлеу механизмдері біздің мәлімдеменің мотивациялық жағының көрінісі болып табылады. Өздеріңіз білетіндей, белгілі бір сөз тіркесінің шынайы мағынасы әрқашан сырттай бола бермейді - біз көбінесе бір нәрсені айтамыз, бірақ басқа нәрсені білдіреміз (манипуляция, жағымпаздық,әңгіме тақырыбын аударуды қалау және т.б.).
Сөйлеудің эмоционалды экспрессивті жағы
Эмоционалды бояу да сөйлеу мен тіл арасындағы айтарлықтай айырмашылық болып табылады. Сөздік мағыналар арқылы біз қандай да бір мазмұнды, объект туралы ақпаратты жеткізіп қана қоймаймыз - сөйлеу арқылы өзіміздің айтқанымызға өзіндік эмоционалдық қатынасымызды білдіреміз. Бұл сипат сөйлеудің эмоционалды және экспрессивті жағы болып табылады және біз өрнектеліп жатқан сөз тіркесін айту үшін қолданатын сөздердің дыбыстық реңкіне байланысты қалыптасады.
Сөйлеудің интонациялық механизмдері
Сөйлеудің біртұтас процесс ретінде дамуы жеке тұлғаның сөздік сферасының барлық аспектілерін, соның ішінде интонациялық жағын қамтиды.
Сөйлеудің интонациялық жағы – әуезділігі (просодикасы) оның тазалығына, дұрыстығына, әдемілігіне тікелей байланысты. Интонация сөздердің мағынасын күшейтіп, кейде сөздердің өзінен гөрі көбірек мағынаны білдіретін үлкен рөл атқарады. Сонымен қатар, интонациялық экспрессивті дыбыстық ауызша сөйлеуді қабылдау оңай, өйткені ол сөйлемнің маңызды бөліктерін семантикалық мағынада бөліп көрсетуге мүмкіндік береді.
Сөйлеуді қалыптастырудың интонациялық механизмі қатынастың паралингвистикалық құралдарына жатады. Бұл сөйлеу хабарламасына кіретін және тілдік (вербальды) құралдармен бірге семантикалық ақпаратты жеткізетін тілдік емес (вербалды емес) құралдар.
Оларды үш түрге бөлуге болады (Шевцова Б. Б., «Интонациялық жағын қалыптастыру технологиясысөйлеу ):
- фонация (дыбыстардың, сөздердің, мәлімдемелердің айтылу ерекшеліктері; дыбыстық пауза толтырғыштары);
- кинетикалық (ым-ишара, мимика, дене қимылдары);
- графикалық (қолжазба мүмкіндіктері, әріптер мен сөздерді алмастыру). Фонация дегеніміз интонацияны да қамтиды.
Интонация өз кезегінде сөйлеуді фонетикалық жағынан жүйелейтін, сөз тіркесінің бөліктері арасында семантикалық байланыс орнататын, сөз тіркесіне баяндауыш, сұраулы немесе лепті мағына беретін, сөйлеушіге әр түрлі сөздерді білдіруге мүмкіндік беретін тілдің дыбыстық құралдарының жиынтығы. сезімдер. Жазбаша сөйлеу механизмдері тыныс белгілерін пайдаланып, сол немесе басқа интонацияны білдіруге мүмкіндік береді.
Сөйлеудің интонациялық жағының қалыптасуы әуен, тембр, темп, ырғақ, екпін және үзіліс сияқты компоненттерге әсер етеді.
1. Мелодика
Интонацияның негізгі құрамдас бөлігі. Сөйлеу әуені уақыт бойынша ашылатын негізгі тонның жиілігінің өзгеруін анықтайды (Торсуева И. Г.). Әуен функциялары:
- айтылым құрылымындағы ритмикалық топтар мен синтагмаларды бөлектеу, - мәлімдеменің ең маңызды сәттерін бөліп көрсету, - мәлімдеменің жекелеген бөліктерін бір бүтінге байланыстыру, - тақырыптың ауызша мәтінмен байланысын анықтау, - ішкі мәтінді білдіру, модальды реңктер.
Айтылымның әуені бірнеше әуездік мотивтердің – ырғақтық қатарға байланысты ең аз әуендік бірліктердің бірігуі арқылы жасалады. Айтылым әуені не бірнеше түрлі мотивтер, не қайталаулар арқылы жасаладыбірдей мотив.
Сөйлеу әуені мен музыкалық әуен бір нәрсе емес. Сөйлеу әуені өте сирек біркелкі реңкті сақтайды, үнемі көтеріліп, төмендейді. Сол сияқты жиі оның интервалдары өзгереді, ал тондардың белгілі бір ұзақтығы болмайды. Музыкадан айырмашылығы, сөйлеу әуені белгілі бір музыкалық масштабтың схемасына сәйкес келмейді.
Сөйлеудің анатомиялық-физиологиялық механизмдерін анықтайтын әуеннің құрамдас бөлігінің бірі негізгі тондық жиілік (ФЖЖ) – дыбыс спектріндегі ең төменгі компонент, дауыстың тербеліс периодының өзара кері болуы. сымдар. Қалыпты сөйлеуде сөйлеу кезінде негізгі тонның жиілігінің тұрақты өзгеруі байқалады. Бұл өзгерістердің ауқымына келетін болсақ, ол сөйлеушінің сөйлеуінің жеке ерекшеліктерімен, сондай-ақ оның эмоционалдық және психикалық күйімен анықталады.
ФОТ-қа қатысты сөйлеудің физиологиялық механизмдері:
- ер: 132 Гц, - әйелдер: 223 Гц, - балалар: 264 Гц.
Дыбыстарды биіктік бойынша ажыратуға келетін болсақ, ол адамның дауыс қатпарларының тербеліс жылдамдығымен анықталады. Өз кезегінде, қатпарлардың ауытқуына байланысты сөйлеуді қалыптастыру механизмі глоттис арқылы өтетін ауа ағынының жылдамдығы сияқты параметрлерге байланысты; глоттис ені; дауыс қатпарларының серпімділік деңгейі; қатпарлардың дірілдейтін бөлігінің массасы.
Дыбыстық сөйлеудегі негізгі тон жиілігінің тұрақты өзгеруімен әуен сөйлеу ағынының жекелеген бөліктері үшін байланыстырушы функцияны орындайды және бір уақытта -бөлгіш.
2. Тембр
Сөйлеу тембрі әуенге тікелей байланысты. Дегенмен, сөйлеуді қабылдау механизмдеріне бағытталған зерттеулерде тембр түсінігіне біржақты көзқарас жоқ. Бір жағынан, тембр негізгі тонның күші мен оның овертондарының (резонатордың пішініне байланысты) ерекше қатынасы есебінен жасалатын дыбыстың ерекше сапалы бояуын білдіреді. Бұл позиция тұрғысынан тембр дауыстың тазалығымен және жарықтығымен байланысты. Осылайша, көп адамдар үшін дауыс реңктері ортақ болуы мүмкін болса, тембр жеке сипаттама болып табылады.
Екінші жағынан, тембрді дауысқа әртүрлі эмоционалдық реңк беретін дыбыстың қосымша бояуы ретінде қарастыруға болады. Бұл тәсіл ең алдымен лингвистикаға (фонология) тән. Зерттеушілердің пікірінше, тембрлік сипаттамалар негізгі коммуникативті жүктемеге ие емес, дауыс түсін өзгерту арқылы әртүрлі эмоцияларды көрсетуде ғана көрінеді.
3. Ритм
- сөздің екпінді және екпінді элементтерінің (сөздер, буындар) белгілі бір аралықтағы кезекпен кезектесуі. Көркем мәтіннің дыбыстық айтылу ретімен эстетикалық ұйымдастырылуын анықтайды.
4. Қарқын
Темпо жеке адамның сөйлеуін сөйлеу элементтерін (буын, сөз, синтагма) айту жылдамдығы бойынша сипаттайды. Белгілі бір уақыт бірлігінде (мысалы, секундта) айтылатын осы элементтердің саны бағаланады. Мәселен, мысалы, сөйлесу кезінде сөйлеудің орташа жылдамдығыбір секундта шамамен 5-6 буынды құрайды.
Темптің негізгі функцияларының ішінде мыналарды бөліп көрсету әдетке айналған: сөйлеу мәлімдемесінің интонациялық тұтастығын сақтау және мәлімдемедегі маңызды/маңызды сәттерді бөлу. Мәселен, мысалы, мәлімдеменің маңызды сәттерінде адам, әдетте, қарқынын бәсеңдетеді. Және керісінше, егер бұл өте маңызды емес нәрсе туралы болса, жеке адамның сөйлеуі жеделдетіледі. Сондай-ақ жеке адам әңгімелесушінің назарын мәлімдемедегі белгілі бір тармақтарға аударғысы келмегенде (жарнамада жиі кездеседі) сөйлеу қарқынының үдеуін байқауға болады.
Сонымен қатар, қарқын сөйлеушінің сөйлеу механизмдерін анықтайтын жеке психологиялық ерекшеліктерін сипаттай алады. Сондай-ақ сөйлеушінің әлеуметтік мәртебесі, оның белгілі бір әсер қалдыруға деген ұмтылысы және т.б. маңызды.
5. Екпін
Сөйлеудің кез келген элементін (буын, сөз) бірнеше ұқсас элементтерден бөлектеу үшін қолданылатын әдіс. Ол осы элементтің белгілі акустикалық сипаттамаларын өзгерту арқылы жүзеге асырылады - айтылу реңкін арттыру, қарқындылықты арттыру және т.б.
Стресстің келесі түрлері бар:
- сөздік (сөздің фонетикалық тұтастығы), - синтагматикалық (синтагма шекаралары), - логикалық (ең маңызды сөздің астын сызу), - фразалық (мәлімдеменің соңы).
6. Кідірту
Үзіліс (сөйлеуді тоқтататын элемент) білдіреді. Бұл жағдайда сөйлеу механизмдері екі түрлі болуы мүмкін:
- дыбысты сөйлеууақытша тоқтайды, тыныштық (нақты үзіліс), - синтагмалардың шекарасындағы әуенді, қарқынды немесе екпінді өзгерту арқылы дыбыстық сөйлеуде үзіліс әсерін жасау (психологиялық).
Шешендік өнердегі сөйлеудің интонациялық мәдениетіне ежелгі дәуірден бері көп көңіл бөлінген. Ежелгі Греция мен Ежелгі Римдегі шешендік өнердің теоретиктері сөйлеу әуенін зерттеп, оны музыкадан ажыратып, темп, ырғақ, үзілістерді сипаттап, сөйлеудегі кейбір семантикалық бөліктерді бөліп көрсетудің маңыздылығын бағалады.
Қ. С. Станиславский театр өнері жүйесіндегі интонацияның рөлі туралы зерттеулерінде интонацияның табиғаты, дауыс бояуы дауысты дыбыстардың да, дауыссыз дыбыстардың да дыбысталуына байланысты екенін былай деп жазды: «Дауыстылар өзен, дауыссыз дыбыстар жаға..” Мінсіз интонацияны меңгеру үшін сөйлеудің белгілі бір анатомиялық және физиологиялық механизмдерін білу қажет:
- белгілі бір дыбыстарды құрайтын ауыздың, еріннің, тілдің қажетті позициялары (сөйлеу аппаратының және оның резонаторларының құрылғысы), - қай қуыста резонанс тудыратынына және қайда бағытталғанына байланысты дыбыс тонының ерекшелігі.
Кейіннен бұл бақылаулар мәнерлеп оқу мен сөйлеу технологияларының дамуына үлкен әсер етті.
